送嚴教諭素之烏程
鹿鳴曾共宴華筵，屈指于今二十年。
伏擽總憐淹驥足，剸犀寧肯負龍泉。
九重拜命膺殊渥，千里分攜棹畫船。
懸想苕溪明到日，遺經有待伏生傳。
玉雪才華英妙年，春風得意訝登仙。
一官泮水初分教，萬里云程始著鞭。
山落晴陰凝絳帳，芹飄香雨濕青氈。
從來師道多珍重，好振文風繼鄭虔。
鹿鳴曾共宴華筵，屈指于今二十年。
伏擽總憐淹驥足，剸犀寧肯負龍泉。
九重拜命膺殊渥，千里分攜棹畫船。
懸想苕溪明到日，遺經有待伏生傳。
玉雪才華英妙年，春風得意訝登仙。
一官泮水初分教，萬里云程始著鞭。
山落晴陰凝絳帳，芹飄香雨濕青氈。
從來師道多珍重，好振文風繼鄭虔。
曾經一同在華美的宴席上參加鹿鳴宴，屈指算來至今已過二十年。大家都憐惜你長久埋沒才華，你有像寶劍剸犀般的能力怎會辜負自身才華。你在朝廷拜受君命，承受特殊的恩寵，如今要乘船遠去千里之外。我猜想你明日到苕溪時，那里的學子正等著像你這樣的賢才傳授經典。你有玉雪般的才華且正當妙齡，春風得意好似登仙一般。你開始在學宮任職任教，萬里的遠大前程才剛剛起步。山間陰晴變化，映照在你的講席上，芹香伴著細雨打濕了青氈。向來師道受人敬重，希望你能振興文風，繼承鄭虔的風范。
鹿鳴：古代宴群臣嘉賓所用的樂歌，后指科舉時代為新科舉人舉行的宴會。
伏擽（lù）：指埋沒才華。擽，通“漉”，竭盡。淹驥足：比喻賢才長久不得施展。
剸（tuán）犀：形容寶劍鋒利，能切割犀牛的角，比喻有卓越的才能。龍泉：寶劍名，這里指才能。
九重：指帝王所居之處，這里指朝廷。殊渥：特殊的恩寵。
苕溪：水名，在今浙江湖州，烏程在苕溪畔。
伏生：即伏勝，秦漢之際經學家，曾為秦博士，秦時焚書，他藏《尚書》于壁中，漢初取出，傳授于齊魯之間。
泮水：學宮前的水池，代指學宮。
絳帳：指講座、講席。
青氈：指學官的寒素生活。
鄭虔：唐代文學家、書畫家，曾任廣文館博士，有“廣文先生”之稱，以善教著稱。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中可知，詩人與嚴教諭曾一同參加科舉宴會，二十年過去，嚴教諭得到任命前往烏程任職。當時可能處于一個重視文化教育的社會環境，詩人有感于與友人的情誼以及對友人新職的期許而創作此詩。
這首詩主旨是送別友人嚴教諭赴烏程任職，突出特點是用典豐富，情感真摯。既回顧了與友人的過往，又表達了對友人的憐惜、祝賀和期望。在文學史上雖無顯著地位，但展現了當時文人之間的交往和對師道的重視。
神君管領金天岳，坐對三峰看未足。公余喜共客登臨，恰我西行來不速。櫻筍廚開浴佛時，暫輟放衙事休沐。灝靈宮殿訪碑行，清白園林對床宿。凌晨天氣半陰晴，晝永無煩宵秉燭。竹杖芒鞋結儔侶，酒榼茶鐺付僮仆。云夢觀里約乘云，玉泉院中聞漱玉。同儕各挾濟勝具，初陟坡陀踵相續。嶂疊峰回路忽窮，誰料重關在山曲。微徑蜿蜒蟻旋磨，絕磴攀躋鲇上竹。箭鏃依稀王猛臺，丹砂隱現張超谷。莎蘿坪與青柯坪，小憩聊尋道書讀。過此巉巖愈危絕，鐵鎖高垂手難觸。五千仞峻徒窘步，十八盤經猶駭目。恨無謝朓驚人詩，恐學昌黎絕頂哭。游人到此怪山靈，奇險逼人何太酷。豈知山更怪人頑，無端蹴踏穿其腹。茲山峭拔本天成，但以骨挺不以肉。呼吸真教帝座通，避趨一任人間俗。如君超詣迥出塵，上感岳神造民福。蕩胸自有層云生，秀語豈徒奪山綠。希夷石峽應重開，海蟾仙庵亦堪筑。獨慚塞外荷戈人，何日陰崖結茅屋。惟期歸馬此山陽，遙聽封人上三祝。
濯足空談萬里流，朝昏惟守戶庭幽。
故鄉久別終思奮，好友頻來不帶愁。
白發丹心千古意，黃花紫蟹一年秋。
何時造爾能扶杖，不羨乘車馬少游。
黃土埋金粉。想吳宮、何異南柯，歡場俄頃。斷送江山嚬笑里，梧葉秋深風緊。更誰問、屧廊香徑。過眼煙花原幻跡，現花身、身后還留影。依舊是，嬌如病。
當時占斷繁華境。一任取、歌酣舞倦，君王醉領。生怕春宵容易度，多少迷離光景。竟付與、五湖萍梗。聽到子規悽絕處，感滄桑、千載芳魂冷。喚不得，紅顏醒。
故人話別情難已。故人此別何時會。江上駐危亭。離懷牽故情。
悠悠東去水。簇簇漁村市。應記合江濱。瀟湘別故人。
藝術豈緣時代異，別才孤抱自家珍。舊瓶新醴寧佳喻，冥坐行吟句有神。
漫言手口不拘牽，今昨交攻益可憐。誰會維摩禪外趣，無言欲契太初先。
文字傳聲真弩末，虎賁貌似失中郎。睨天擲筆還真我，獨立蒼茫看鳥翔。
相思一日似三秋，況是三年急景流。一笑玉華池上路，春風為我蕩牢愁。
入國洋洋頌借留，二年高廩趁時收。可能萬物盡吐氣，邦伯人人元道州。
世故紛紜劇猬毛，利名海里火銷膏。何如道院三更雨，稽古功成秋兔毫。
記擘吟箋手欲皴，至今滿篋玉湖春。郢人妙質何曾死，乞與風斤運用神。
悠悠千古意茫然，婭姹誰非倚市妍。心事相期流俗外，牽聯玉海儻同編。
引袂天風幾席傍，滿城無處不甘棠。定知丹雀銜書近，趣擁弓旌入帝鄉。
萬鼓風聲吼屋邊，老人裘绔旋裝綿。
晨梳墮發知衰甚，夜枕聞雞尚慨然。
身后文章空飽蠹，眼前交舊半沉泉。
飯蔬飲水平生慣，恥向天公更乞憐。
梅花村墅里，三間屋，一帶短籬遮。見杜老堂成，滿階馴雀，蔣生徑啟，幾樹藏鴉。更兼有，松間堪抱膝，柳下好停車。有客來時，三杯桑落，無人到處，一徑桐華。
道先生隱者，好裁成芰服，買就漁艖。更覺神清秋水，骨秀煙霞。任世上浮沉，風飄耳畔，人間得失，絮落天涯。笑指華胥古道，這是儂家。
太行高維岳，
降神鐘靈異。
雙旌來淡海，
竹馬引兒戲。
孝經課童子，
書院培士氣。
愿言單父宰，
心勞長撫字。
豈識秋風起，
莼鱸思欲嗜。
孤松秀冬嶺，
遙遙祝青翠。
極目雙峰劍倚天，
重門因設據高山。
城隍盡枕溪巖畔，
井邑全居水石間。
菰米滿江皋，霜雁垂兩翼。
雁飛自成行，我獨苦岑寂。
君寓郴之南，我來湖以北。
谫陋不自揣，使院理筆墨。
忽半載余，深悲駒過隙。
劇思風雨夜，對床疑共析。
男兒生世閒，歡聚信難得。
高堂垂白親，各各違顏色。
晚舟泊沙渚，我心倍惻惻。
安得湘中鯉，尺素達君側。
斷腸詩思滿江南，別后姿容總一般。料得林逋慣相惜，肯教寂寞過春寒。
孤根春暖雪初消，香滿西湖第六橋。最是懷人窗下意，怕看明月上寒梢。
臨風皆獨媚，
同蒂忽相親。
擢秀材宜合，
飄香勢自鈞。
雖慚兩岐瑞，
已掩百花春。
定是憐濡滯，
殷勤悅主人。
老去逃名何所為，漁蓑常向水云披。
竿頭高掛一輪月，澤畔輕移百丈絲。
煙霧直尋巢父樂，江湖無復子牟思。
不知嚴瀨誰能似，十里龍灣九曲池。
城喧時得避，松為響颼颼。
復與行吟接，因令旅思留。
維新香火故，結夏石堂秋。
看展華嚴禮，殊無一字酬。
