1.輪人和輿人。古代造車的工人。
2.指車輪，車輿。
1.古代儒家的修養(yǎng)方法。
1.指學校。
1.學者的行列。
1.教育事務。
1.后漢張楷性好道術(shù)，能作五里霧，隱居弘農(nóng)山中，學者隨之，所居成市。事見《后漢書·張楷傳》◇以"學霧"指學習道術(shù)。
個體由經(jīng)驗或練習引起的在能力或傾向方面的變化，也指變化的過程。是人類和動物普遍具有的活動。按內(nèi)容可分為認知的、情感的、運動技能的；按是否理解可分為機械學習和意義學習。
研究學習活動中的心理特點及其規(guī)律的心理學分支學科。內(nèi)容有學習的實質(zhì)、類型、過程結(jié)構(gòu)、學習動機、學習遷移與學習條件等。
1.謂學習武藝。戲，角力。
即系、凇(705頁)。
1.亦作"學仙"。
2.學習道家的所謂長生不老之術(shù)。
1.即學政。
1.宋元時期雜藝的一種，以模仿各地方音俗語娛悅觀眾。
1.宋元時期雜藝的一種，以模仿各種聲音與動作娛悅觀眾。
在學校中實施的教育。特點是有固定的場所、專門的教師和一定數(shù)量的學生，有一定的培養(yǎng)目標、管理制度和規(guī)定的教學內(nèi)容。按水平可分為初等學校教育、中等學校教育、高等學校教育，按性質(zhì)可分為普通學校教育、專業(yè)學校教育。
1.見"學斆"。
1.學校。
2.猶教化。
1.學問品行。
1.對學友的敬稱。
1.山多大石貌。學，通"礳"。
1.猶效法。
1.學問。
2.指學術(shù)。
3.學習的課業(yè)。
記錄學生學業(yè)成績的書面通知單。在學期或?qū)W業(yè)結(jié)束時，由學校發(fā)給學生，便于學生及其家長了解學習情況。
1.猶學問，學識。
1.學習六藝。即學習禮﹑樂﹑射﹑御﹑書﹑數(shù)。
2.學習技藝。多指學習戲劇表演藝術(shù)。
3.學問﹑技藝的統(tǒng)稱。
1.同"學藝"。
1.指同學。
1.指學術(shù)領(lǐng)域。
1.學習語言;學習說話。
1.學官名。宋代國子監(jiān)與縣學均置之。
1.一般指在高等學校﹑中等學校﹑小學以外的學校或訓練班等學習的人。
1.學校。
1.學術(shù)的園苑。猶學校。
也稱學院主義”。17世紀產(chǎn)生于歐洲各國官辦美術(shù)學院中的畫派。以法國影響最大。該派畫家重視技巧的訓練，尤重素描，嚴格遵循古典藝術(shù)的條規(guī)，追求繁瑣、浮華的細節(jié)。作品主要取材于宗教傳說和神話故事。代表人物有法國的勒布朗、席羅姆等。
1.學習的法則﹑規(guī)則。
2.學校的規(guī)章。
1.做學問的人;求學的人。
2.在學術(shù)上有一定造詣的人。
1.猶學仙。
1.宋﹑元﹑明﹑清國子監(jiān)所屬學官，協(xié)助博士教學，并負訓導之責。
2.地方學校學官。宋元路﹑州﹑縣學及書院設學正;明清州學設學正，掌教育所屬生員。
1.教育工作。
2.提督學政的簡稱。又叫督學使者。清中葉以后，派往各省，按期至所屬各府﹑廳考試童生及生員。均從進士出身的官吏中簡派，三年一任。不問本人官階大小，在充任學政時，與督﹑撫平行。
1.同"學殖"。
1.《左傳·昭公十八年》"夫?qū)W，殖也;不殖將落。"杜預注"殖，生長也;言學之進德，如農(nóng)之殖苗，日新日益。"原指學問的積累增進，后泛指學業(yè)﹑學問。
又稱學校系統(tǒng)”。學校教育制度的簡稱。對各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、學習年限以及它們之間聯(lián)系的規(guī)定。
1.學校的主持人。
即學生莘莘學子。
1.學習書法。
1.《史記·孔子世家》"孔子布衣，傳十余世，學者宗之。"后以"學宗"指學術(shù)界的領(lǐng)袖。
1.舊時學田所收的地租。
1.猶學舌。
1.方言。做囤用的狹長的粗席子，通常是用高粱稈子或蘆葦?shù)捏鷥壕幊傻摹Ｒ卜Q踅子。
1.見"踅門踅戶"。
1.猶言串門子。
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