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【單選題】
“你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園。”這段《天仙配》中的戲詞反映了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是( )
A.
集體耕作
B.
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
C.
簡(jiǎn)單協(xié)作
D.
莊園經(jīng)濟(jì)
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舉一反三
【單選題】經(jīng)查找資料得知，熊貓的精原細(xì)胞有42條染色體，那么，該興趣小組同學(xué)利用顯微鏡觀察到的處于減數(shù)第二次分裂后期的正常細(xì)胞中不可能的染色體組成情況是
A.
40條常染色體+XX性染色體
B.
40條常染色體+XY性染色體
C.
40條常染色體+YY性染色體
D.
兩套數(shù)目和形態(tài)完全相同的染色體
【單選題】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說(shuō)法正確的是
A.
生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向
B.
在自然條件下，不同種群之間一旦產(chǎn)生生殖隔離，就不會(huì)有基因交流了
C.
藍(lán)藻有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，所以在生物進(jìn)化中起重要作用
D.
研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代
【單選題】以下對(duì)生物進(jìn)化的敘述，正確的是
A.
二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離
B.
物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.
不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性
D.
突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變
【單選題】在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體如何移向細(xì)胞兩極 （ ）
A.
父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合
B.
通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
C.
父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極
D.
未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極
【單選題】某種鼠群中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配，所生的子代表現(xiàn)型比例9:3:3，可能的原因是
A.
基因A純合時(shí)使胚胎致死
B.
基因b純合時(shí)使胚胎致死
C.
基因A和B同時(shí)純合時(shí)使胚胎致死
D.
基因a和b同時(shí)純合時(shí)胚胎致死
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A.
40條常染色體+XX性染色體
B.
40條常染色體+XY性染色體
C.
40條常染色體+YY性染色體
D.
兩套數(shù)目和形態(tài)完全相同的染色體
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A.
生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向
B.
在自然條件下，不同種群之間一旦產(chǎn)生生殖隔離，就不會(huì)有基因交流了
C.
藍(lán)藻有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，所以在生物進(jìn)化中起重要作用
D.
研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代
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A.
二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離
B.
物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.
不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性
D.
突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變
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A.
父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合
B.
通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
C.
父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極
D.
未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極
【單選題】某種鼠群中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配，所生的子代表現(xiàn)型比例9:3:3，可能的原因是
A.
基因A純合時(shí)使胚胎致死
B.
基因b純合時(shí)使胚胎致死
C.
基因A和B同時(shí)純合時(shí)使胚胎致死
D.
基因a和b同時(shí)純合時(shí)胚胎致死
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