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【單選題】
下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
年味淡了，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然，還是其中另有原因？我們是漠然置之，還是積極主動(dòng)地做些什么？
B.
你別看他只有十一二歲，本事可不小，真是“人不可貌相啊”！
C.
他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹過月光、竹林、河灘、仙鶴……，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。
D.
今年10年31日，由中央文明辦主辦的《我推薦，我評(píng)議身邊好人》活動(dòng)，通過網(wǎng)友投票的方式選出了400名我們身邊的好人。
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舉一反三
【單選題】下列對(duì)漢字書寫的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A.
漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用。
B.
如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對(duì)象的功用。
C.
無紙化自動(dòng)辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們?cè)谝磺袌?chǎng)合使用手寫。
D.
“提筆忘字”的最實(shí)際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。
【單選題】下列對(duì)“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一劃書寫漢字，而是在使用手機(jī)或電腦時(shí)用拼音進(jìn)行交流的現(xiàn)象。
B.
“提筆忘字”時(shí)不去翻字典，而是拿出手機(jī)用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。
C.
“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來一定程度的損失。
D.
“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求，更加成為一種對(duì)美的享受。
【單選題】下面文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.
《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。它以四言詩為主，普遍運(yùn)用賦、比、興的表現(xiàn)手法。“楚辭”是戰(zhàn)國時(shí)期興起于楚國的一種詩歌樣式，屈原的《離》是其代表作。《離》和《詩經(jīng)》在文學(xué)史上并稱“”。
B.
《孔雀東南飛》，是我國古代最早的長篇敘事詩，它與北朝的《木蘭詩》，并稱為“樂府雙璧”。“樂府”本是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。它搜集、整理的詩歌，后世稱它叫“樂府詩”或簡稱“樂府”。
C.
王羲之的《蘭亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流傳久遠(yuǎn)。序是古代文體的一種，大多用以題贈(zèng)，或作著作的前言。《蘭亭集序》是朋友之間互相唱和的臨別贈(zèng)言，稱為贈(zèng)序。
D.
蘇軾，北宋杰出的文學(xué)家，與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”，是唐宋八大家之一。因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州任團(tuán)練副使，《赤壁賦》就是此時(shí)創(chuàng)作的作品。
【多選題】下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ）
A.
一天，探春邀請(qǐng)寶玉與薛寶釵、林黛玉等建一詩社。適值賈蕓送來海棠花兩盆，遂起名“海棠社”。大家興奮之極，紛紛取個(gè)別號(hào)助興，寶釵、黛玉、探春分別叫做蘅蕪君、瀟湘妃子和蕉下客，稻香老農(nóng)李紈自薦為社長。
B.
愚人節(jié)的第二天，受克洛德的指使，加西莫多綁架愛斯梅拉達(dá)未遂，被巡邏隊(duì)抓捕。他在受鞭刑后被綁在廣場(chǎng)上示眾，在烈日下口渴難忍，幾番要水喝，卻遭到圍觀者的嘲笑和辱罵，然而卻是愛斯梅拉達(dá)把水送到他的嘴邊。這個(gè)看起來愚鈍無比的人感動(dòng)得流下了眼淚。
C.
黛玉去怡紅院訪寶玉，因晴雯不開門，吃了閉門羹，而悶悶不樂。又眼看著寶玉送寶釵出來，更生誤會(huì)，不由觸動(dòng)了寄人籬下的凄涼心境。次日在沁芳橋畔含淚葬花，感花傷己，哭吟《葬花吟》。寶玉聽著，不覺慟倒。
D.
克洛德得知弗比斯欲與愛斯梅拉達(dá)幽會(huì)，便跟蹤到小旅店。他用一枚銀幣為弗比斯支付了房租。老婦人把銀幣放進(jìn)抽屜，一轉(zhuǎn)身，旁邊的小男孩就拿走銀幣，換成一片枯葉。
E.
寶玉挨打，被抬回怡紅院后，黛玉送來了丸藥，且軟語勸慰寶玉，只一句“我們看著，心里也疼”，竟讓寶玉暫時(shí)忘記了疼痛。隨后寶玉恍惚聽到悲泣之聲，看是寶釵，又心疼她暑天跑來看他。而寶釵萬般言語無從說出，一句“你從此可都改了罷”，表達(dá)了無限感情。
相關(guān)題目：
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A.
漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用。
B.
如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對(duì)象的功用。
C.
無紙化自動(dòng)辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們?cè)谝磺袌?chǎng)合使用手寫。
D.
“提筆忘字”的最實(shí)際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。
【單選題】下列對(duì)“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一劃書寫漢字，而是在使用手機(jī)或電腦時(shí)用拼音進(jìn)行交流的現(xiàn)象。
B.
“提筆忘字”時(shí)不去翻字典，而是拿出手機(jī)用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。
C.
“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來一定程度的損失。
D.
“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求，更加成為一種對(duì)美的享受。
【單選題】下面文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.
《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。它以四言詩為主，普遍運(yùn)用賦、比、興的表現(xiàn)手法。“楚辭”是戰(zhàn)國時(shí)期興起于楚國的一種詩歌樣式，屈原的《離》是其代表作。《離》和《詩經(jīng)》在文學(xué)史上并稱“”。
B.
《孔雀東南飛》，是我國古代最早的長篇敘事詩，它與北朝的《木蘭詩》，并稱為“樂府雙璧”。“樂府”本是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。它搜集、整理的詩歌，后世稱它叫“樂府詩”或簡稱“樂府”。
C.
王羲之的《蘭亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流傳久遠(yuǎn)。序是古代文體的一種，大多用以題贈(zèng)，或作著作的前言。《蘭亭集序》是朋友之間互相唱和的臨別贈(zèng)言，稱為贈(zèng)序。
D.
蘇軾，北宋杰出的文學(xué)家，與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”，是唐宋八大家之一。因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州任團(tuán)練副使，《赤壁賦》就是此時(shí)創(chuàng)作的作品。
【多選題】下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ）
A.
一天，探春邀請(qǐng)寶玉與薛寶釵、林黛玉等建一詩社。適值賈蕓送來海棠花兩盆，遂起名“海棠社”。大家興奮之極，紛紛取個(gè)別號(hào)助興，寶釵、黛玉、探春分別叫做蘅蕪君、瀟湘妃子和蕉下客，稻香老農(nóng)李紈自薦為社長。
B.
愚人節(jié)的第二天，受克洛德的指使，加西莫多綁架愛斯梅拉達(dá)未遂，被巡邏隊(duì)抓捕。他在受鞭刑后被綁在廣場(chǎng)上示眾，在烈日下口渴難忍，幾番要水喝，卻遭到圍觀者的嘲笑和辱罵，然而卻是愛斯梅拉達(dá)把水送到他的嘴邊。這個(gè)看起來愚鈍無比的人感動(dòng)得流下了眼淚。
C.
黛玉去怡紅院訪寶玉，因晴雯不開門，吃了閉門羹，而悶悶不樂。又眼看著寶玉送寶釵出來，更生誤會(huì)，不由觸動(dòng)了寄人籬下的凄涼心境。次日在沁芳橋畔含淚葬花，感花傷己，哭吟《葬花吟》。寶玉聽著，不覺慟倒。
D.
克洛德得知弗比斯欲與愛斯梅拉達(dá)幽會(huì)，便跟蹤到小旅店。他用一枚銀幣為弗比斯支付了房租。老婦人把銀幣放進(jìn)抽屜，一轉(zhuǎn)身，旁邊的小男孩就拿走銀幣，換成一片枯葉。
E.
寶玉挨打，被抬回怡紅院后，黛玉送來了丸藥，且軟語勸慰寶玉，只一句“我們看著，心里也疼”，竟讓寶玉暫時(shí)忘記了疼痛。隨后寶玉恍惚聽到悲泣之聲，看是寶釵，又心疼她暑天跑來看他。而寶釵萬般言語無從說出，一句“你從此可都改了罷”，表達(dá)了無限感情。
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