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【單選題】
減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的變化行為是
A.
復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→分裂
B.
聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→分裂
C.
聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分裂→分離
D.
復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→分裂
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舉一反三
【單選題】在網(wǎng)站允許的條件下，將網(wǎng)頁(yè)中的一張圖片以圖片格式保存到本地計(jì)算機(jī)中指定的文件夾里，以下操作可行的是（ ）。
A.
在圖片上單擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”
B.
在圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”
C.
在圖片上雙擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”
D.
在圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制圖像”，在WORD中執(zhí)行“粘貼”命令
【單選題】在計(jì)算機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)、處理的信息都是采用（ ）。
A.
二進(jìn)制
B.
八進(jìn)制
C.
十進(jìn)制
D.
十六進(jìn)制
【單選題】小王同學(xué)以Word文檔的形式寫了一份新學(xué)期研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃，并用電子郵件發(fā)給了指導(dǎo)老師，請(qǐng)指導(dǎo)老師提出看法和建議。最適宜指導(dǎo)老師使用的Word功能是（ ）。
A.
自動(dòng)更正
B.
拼寫和語(yǔ)法檢查
C.
查找和替換
D.
批注
【單選題】李峰從網(wǎng)上下載了多幅有關(guān)雅典奧運(yùn)會(huì)的照片，需要對(duì)其進(jìn)行裁切、色彩調(diào)整、濾鏡調(diào)整等加工，較好的工具是（ ）
A.
Photoshop
B.
PowerPoint
C.
WPS
D.
Word
【單選題】“三八”國(guó)際婦女節(jié)，學(xué)校要給所有女教師每人增加100元補(bǔ)貼，在修改Excel制作的工資表中相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，以下選項(xiàng)中，較好的做法是（ ）。
A.
逐行排查，找到女教師的記錄就修改數(shù)據(jù)，否則不修改數(shù)據(jù)
B.
先把所有教師的工資增加100元，然后找出男教師記錄再減去多加的100元
C.
先篩選出所有女教師，然后修改女教師的數(shù)據(jù)
D.
將數(shù)據(jù)打印出來(lái)，在紙上修改后，再修改電子表格數(shù)據(jù)
相關(guān)題目：
【單選題】在網(wǎng)站允許的條件下，將網(wǎng)頁(yè)中的一張圖片以圖片格式保存到本地計(jì)算機(jī)中指定的文件夾里，以下操作可行的是（ ）。
A.
在圖片上單擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”
B.
在圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”
C.
在圖片上雙擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”
D.
在圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制圖像”，在WORD中執(zhí)行“粘貼”命令
【單選題】在計(jì)算機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)、處理的信息都是采用（ ）。
A.
二進(jìn)制
B.
八進(jìn)制
C.
十進(jìn)制
D.
十六進(jìn)制
【單選題】小王同學(xué)以Word文檔的形式寫了一份新學(xué)期研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃，并用電子郵件發(fā)給了指導(dǎo)老師，請(qǐng)指導(dǎo)老師提出看法和建議。最適宜指導(dǎo)老師使用的Word功能是（ ）。
A.
自動(dòng)更正
B.
拼寫和語(yǔ)法檢查
C.
查找和替換
D.
批注
【單選題】李峰從網(wǎng)上下載了多幅有關(guān)雅典奧運(yùn)會(huì)的照片，需要對(duì)其進(jìn)行裁切、色彩調(diào)整、濾鏡調(diào)整等加工，較好的工具是（ ）
A.
Photoshop
B.
PowerPoint
C.
WPS
D.
Word
【單選題】“三八”國(guó)際婦女節(jié)，學(xué)校要給所有女教師每人增加100元補(bǔ)貼，在修改Excel制作的工資表中相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，以下選項(xiàng)中，較好的做法是（ ）。
A.
逐行排查，找到女教師的記錄就修改數(shù)據(jù)，否則不修改數(shù)據(jù)
B.
先把所有教師的工資增加100元，然后找出男教師記錄再減去多加的100元
C.
先篩選出所有女教師，然后修改女教師的數(shù)據(jù)
D.
將數(shù)據(jù)打印出來(lái)，在紙上修改后，再修改電子表格數(shù)據(jù)
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