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【單選題】
下列有關(guān)地形的描述，正確的是（ ）
A.
海拔較低，一般在200米以下，地面平坦或起伏較小的地區(qū)叫丘陵
B.
地面有起伏，但海拔不很高，坡度又比較和緩的地形是平原
C.
海拔較高，地面坦蕩或起伏不大，邊緣陡峭的廣大地區(qū)叫高原
D.
周圍低，中間高，海拔500米以上的地形稱為盆地
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舉一反三
【單選題】1824年，歐文在美國購買了3萬畝土地，建立了許多“公社”，實(shí)行人人勞動(dòng)，制度。然而，這些“公社”不久都瓦解了，其根本原因是（ ）
A.
社員們思想覺悟太低
B.
人們不理解他的主張
C.
超越了歷史發(fā)展階段
D.
缺乏大量的后續(xù)資金
【單選題】20世紀(jì)80年代，日本流行一本名為《日本可以說不》的書，書中主張擺脫美國的控制。90年代以來，日本一直在爭取聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國席位。這表明
A.
日本得到西歐國家的大力支持
B.
日本奉行和平共處的外交政策
C.
美國世界霸主地位已經(jīng)完全喪失
D.
日本積極謀求世界政治大國地位
【單選題】學(xué)完“百家爭鳴”有關(guān)歷史后，幾個(gè)同學(xué)在一起討論本班科任老師的教學(xué)管理風(fēng)格，其中借用史實(shí)評(píng)論不太恰當(dāng)?shù)氖?/a>
A.
小劉：數(shù)學(xué)老師是法家的弟子，學(xué)期初他就制定班規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行
B.
小張：歷史老師關(guān)愛學(xué)生，教育我們要和諧相處，有儒家風(fēng)范
C.
小汪：語文老師給我們充分的主動(dòng)權(quán)，極少干預(yù)，深得老子的真?zhèn)?/div>
D.
：政治老師很會(huì)擺架子，特別注意師道尊嚴(yán)，這是墨子的做法
【單選題】近年來，國際上悄然吹起了一股溫和之風(fēng)，“伙伴關(guān)系”屢見報(bào)端。“冷戰(zhàn)”時(shí)期的那種兩極對(duì)立、劍拔弩張的氣氛，正在向一種“碰撞中磨合”、“競爭中協(xié)調(diào)”的新型國際關(guān)系演變。這種變化
A.
表明國際政治多極化新格局已經(jīng)建立起來
B.
中國的“和平崛起”理念得到了西方支持
C.
國際受到了很大的遏制
D.
反映出主權(quán)國家或集團(tuán)對(duì)外政策的務(wù)實(shí)調(diào)整
【單選題】柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄。”詩中“煮豆燃萁”是指 ( )
A.
北伐失利
B.
安慶保衛(wèi)戰(zhàn)失利
C.
天京變亂
D.
英法聯(lián)軍配合清軍襲擊太平軍
相關(guān)題目：
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A.
社員們思想覺悟太低
B.
人們不理解他的主張
C.
超越了歷史發(fā)展階段
D.
缺乏大量的后續(xù)資金
【單選題】20世紀(jì)80年代，日本流行一本名為《日本可以說不》的書，書中主張擺脫美國的控制。90年代以來，日本一直在爭取聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國席位。這表明
A.
日本得到西歐國家的大力支持
B.
日本奉行和平共處的外交政策
C.
美國世界霸主地位已經(jīng)完全喪失
D.
日本積極謀求世界政治大國地位
【單選題】學(xué)完“百家爭鳴”有關(guān)歷史后，幾個(gè)同學(xué)在一起討論本班科任老師的教學(xué)管理風(fēng)格，其中借用史實(shí)評(píng)論不太恰當(dāng)?shù)氖?/a>
A.
小劉：數(shù)學(xué)老師是法家的弟子，學(xué)期初他就制定班規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行
B.
小張：歷史老師關(guān)愛學(xué)生，教育我們要和諧相處，有儒家風(fēng)范
C.
小汪：語文老師給我們充分的主動(dòng)權(quán)，極少干預(yù)，深得老子的真?zhèn)?/div>
D.
：政治老師很會(huì)擺架子，特別注意師道尊嚴(yán)，這是墨子的做法
【單選題】近年來，國際上悄然吹起了一股溫和之風(fēng)，“伙伴關(guān)系”屢見報(bào)端。“冷戰(zhàn)”時(shí)期的那種兩極對(duì)立、劍拔弩張的氣氛，正在向一種“碰撞中磨合”、“競爭中協(xié)調(diào)”的新型國際關(guān)系演變。這種變化
A.
表明國際政治多極化新格局已經(jīng)建立起來
B.
中國的“和平崛起”理念得到了西方支持
C.
國際受到了很大的遏制
D.
反映出主權(quán)國家或集團(tuán)對(duì)外政策的務(wù)實(shí)調(diào)整
【單選題】柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄。”詩中“煮豆燃萁”是指 ( )
A.
北伐失利
B.
安慶保衛(wèi)戰(zhàn)失利
C.
天京變亂
D.
英法聯(lián)軍配合清軍襲擊太平軍
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