送孫季和知縣赴常熟
援琴不怕春風顛，已許桃李同嫣然。
今人政自無此手，昔也子賤今琴川。
爭名固淺丈夫事，公益走避如云煙。
共惟圣學本心授，不敬莫大中無傳。
吾行敢后天下士，百年人物猶拳拳。
風流往往入詩笥，經濟一一歸民編。
板輿扶上醉鄉日，竹溪便喚姑蘇船。
誰云弱水不可到，政成我是蓬萊仙。
援琴不怕春風顛，已許桃李同嫣然。
今人政自無此手，昔也子賤今琴川。
爭名固淺丈夫事，公益走避如云煙。
共惟圣學本心授，不敬莫大中無傳。
吾行敢后天下士，百年人物猶拳拳。
風流往往入詩笥，經濟一一歸民編。
板輿扶上醉鄉日，竹溪便喚姑蘇船。
誰云弱水不可到，政成我是蓬萊仙。
你撫琴不懼春風狂亂，能讓桃李一同綻放笑顏。如今的人本就沒有這般本事，你就像昔日的子賤治理琴川。爭名本就是淺薄的大丈夫所為，你應像躲避云煙一樣遠離。大家都認為圣學是從本心傳授，最大的不敬莫過于圣學無傳。我行事怎敢落后于天下士人，百年間的杰出人物仍讓我懇切掛念。你的風流才情常入詩囊，經世濟民之策都惠及百姓。你奉養父母盡享天倫之時，在竹溪便可喚來姑蘇的船只。誰說弱水難以到達，你政績有成我就是蓬萊仙。
援琴：彈琴。
嫣然：美好的樣子，這里形容桃李盛開。
子賤：指宓子賤，春秋時孔子弟子，曾為單父宰，以禮樂教化百姓，政績卓著。
琴川：常熟的別稱。
政：通“正”，本來。
圣學：指圣人的學說。
拳拳：懇切、誠摯的樣子。
詩笥：裝詩稿的箱子。
經濟：經世濟民。
板輿：指奉養父母。
弱水：神話中稱險惡難渡的河海。
政成：政績有成。
具體創作時間和地點不詳。從詩題可知，是詩人為友人孫季和赴常熟任職知縣而作。當時社會可能注重官員的治理才能和品德修養，詩人希望友人能以圣學為指導，在任上有所作為。
這首詩主旨是送別友人赴任并表達期望。突出特點是用典恰當，將對友人的贊美與對圣學的推崇相結合。在文學史上雖可能無重大影響，但展現了當時文人之間的情誼和對為官之道的看法。
江嶺孤臣抱寸忠，風雷何日起潛蹤。海連遼碣八千里，山隔燕云百萬重。近喜金灘涌鸂鶒，舊聞綠水泛芙蓉。自慚點額桃花浪，每羨神魚作應龍。
近聞君抱鼓盆憂，不見如珠縞纻投。古調五聲弦斷夜，暮春三月簟生秋。傾來薤露雖成淚，修到梅花共白頭。為問微之悲遣句，悼亡哀怨幾時休。
我來立壩頂，心神惕而壯。下視深青冥，危軀難自掌。微波生平湖，四維延何廣。渺接圓蒼間，水天不能兩。天霧向水沉，水嵐蒙天上。隱約橫群峰，蒼茫非一狀。壩底正瀉洪，雪云噴千丈。墮擊如雷砰，怒鼓昌狂浪。回渦震岸堤，推排孰可擋。漸遠聯眾流，直向東海往。行行半中國，朝市附流長。自古馮夷兇，以我民為享。吁嗟此奇功，一切制萬恙。復恐微有失，轉為中國葬。仰首自沉吟，陰云布天壤。一鷹緩其姿，晾翼信游蕩。
香煙裊入袖中蛇，讀易山齋日未斜。領取乾坤分付意，扶留生耳木犀花。
文字初離五阨馀，緗囊縹帙秘新儲。何人合在天東壁，十八公堪作校書。
子相足周旋，破此家產豐。陰功誰為書，得來華陽中。入山服黃連，還鄉騎青牛。借得五岳圖，□去三千秋。侯光與德耀，布衣心耿耿。長夜五噫歌，誰念空山冷。難與助為理，聊復共偃臥。文叔迫我甚，客星犯帝座。老瞞實雄猜，乃忌仙者徒。鱸魚既可鲙，蜀姜不可無。貴誠不如賤，富誠不如貧。自無子平易，孰悟損益因。贈行青竹杖，壺中有馀地。如何一升酒，盡日登樓醉。破甑久生塵，短衣不掩骭。還渠一斛麥，所拾已雜半。臥龍拜床下，劉表安能屈。照見采藥蹤，猶遺鹿門月。欲追薊先生，白云迷其方。驢鞭不可執，壽與銅狄長。吹笙古仙人，政要玉棺埋。借問雙飛鳧，何時離縣齋。公是伯休那，賣藥價不二。卻問奪牛翁，徵君當過未。養壽慕松喬，潔已配箕潁。穴居七十年，娶妻終不肯。逃名名我隨，避名名我追。去去南北山，與世從此辭。
北園之東隅，數株桃與李。上有黃落實，下有羅生綺。金窗繡戶綠珠樓，萬草千花矗晴綺。秀眉窈窕，揚袖中起。手彈箜篌，不見纖指。一彈壽主君，再彈壽帝子。愿君日醉千石醴，玉骨童顏鬢垂耳。楊花雪盡草連空，高樓月轉啼鴉起。
竹深草長綠冥冥，有路如無又斷行。風亦恐吾愁寺遠，殷勤隔雨送鐘聲。
獨攜《真誥》西林住，便是仙人葛稚川。一個茅亭修竹里，幾聲茶臼夕陽邊。閑抄玉子餐秋月，細摘松花釀乳泉。昨夜夢君高閣上，曉來清思滿江煙。
層巒蔥郁聳扶輿，秀作三峰瀣氣疏。極目浮云飛鳥下，采薇山麓是吾廬。
秋意長西北，苕蕘望里分。青含仙署雨，白動帝鄉云。屈宋終難達，巢由故不群。江湖三十載，搖落好誰聞。
幾日東風凍未消，千門柳色望中遙。椒花柏葉宜春酒，應待明年共早朝。
作客近清明，一杯誰省墓。何如春草生，得上墳前路。
承恩千里出江鄉，轉歷三關道路長。黃葉霧開山市集，見人鳧雁憶橫塘。
聞君哀毀若為情，骨立蕭然鬢雪明。井臼秪應勞閫政，簞瓢猶且托門生。慈帷慘淡秋燈影，破屋凄涼夜雨聲。如此孤貧良不惡，輕肥那得免憂驚。
