四月八日貢院上梁
廣廈初成萬柱標，修梁巍跨玉虹腰。
況逢此日生千佛，定引群仙上九霄。
下筆蠶聲紛戰(zhàn)藝，出林鶑友競遷喬。
清源人物從今盛，孝子忠臣滿圣朝。
廣廈初成萬柱標，修梁巍跨玉虹腰。
況逢此日生千佛，定引群仙上九霄。
下筆蠶聲紛戰(zhàn)藝，出林鶑友競遷喬。
清源人物從今盛，孝子忠臣滿圣朝。
寬敞的貢院剛剛建成，萬根柱子高聳挺立，長長的屋梁巍峨橫跨，好似玉虹的腰。何況正逢四月八日這一天誕生眾多賢才，必定能引領眾多英才直上九霄?？忌鷤兿鹿P時如蠶聲沙沙，紛紛施展才華競爭，如同出林的黃鶯競相往高處飛。清源這個地方的人才從此興盛起來，孝子忠臣會布滿圣明的朝廷。
廣廈：寬敞的房屋，這里指貢院。
標：挺立。
玉虹：形容屋梁像美麗的彩虹。
生千佛：比喻誕生眾多賢才。
九霄：天空極高處。
蠶聲：形容考生們寫字時筆尖在紙上摩擦的聲音。
戰(zhàn)藝：競爭才藝，指考生考試競爭。
鶑友：黃鶯，這里比喻考生。
遷喬：出自《詩經·小雅·伐木》“出自幽谷，遷于喬木”，比喻人往高處走。
清源：地名。
這首詩創(chuàng)作于貢院建成之時。貢院是舉行科舉考試的場所，四月八日可能是貢院上梁的日子，具有特殊意義。當時社會重視科舉選拔人才，貢院的建成是為了給考生提供更好的考試環(huán)境，詩人借此表達對人才培養(yǎng)和國家發(fā)展的期望。
這首詩主旨是贊美貢院建成，期望人才涌現(xiàn)。其突出特點是運用豐富意象描繪場景，表達積極情感。在文學史上雖不具重大影響力，但反映了當時社會對科舉和人才的重視。
弭節(jié)度嵷巃，飄然似轉蓬。登攀石磊磊，下瞰霧濛濛。
巘絕風霜勁，途逢歲月窮?？托木从X，長劍倚崆峒。
籠煙古驛柳依依，賈令池臺今是非。傍晚停車來住宿，刻成遮莫送春暉。
平川渺渺帶重岡，秦趙當年此戰(zhàn)場?？踊饚纂S塵劫盡，夕流猶自咽衡漳。
山光隱見入高樓，攜手相將到上頭?？~緲鸞笙連碧落，參差桂影接丹丘。
百年勝地霞生彩，九轉真銓火正流。對月傳觴承沆瀣，凌云終共伯昏游。
信手吟成信手拋，紛紛筆墨落墻坳。應劉凋謝盧楊散，南社晨星感舊交。
青蟲食葉吐秋絲，作繭辛勤只自知。忽夢羅浮成五色，是周是蝶尚迷離。
羅襦紅透雪肌膚，六月蟬鳴萬斛珠。我是江南已歸客，荔枝識得主人無？
閑虱當時氣未平，登壇亦自愛談兵。近來戒射南山虎，醉尉相逢不問名。
一語報機解寶刀，少年意氣悔吾曹。酒香花氣沙場血，半在詩襟半戰(zhàn)袍。
散盡黃金結客多，門前今日可張羅。閑忙多屬他人事，鳥自高飛奈爾何！
牧童驅犢過前溪，我憶當時錦障泥。牛背馬蹄都一夢，前山那復問高低。
遍野秋云打稻天，數家雞犬夕陽邊。老農老圃吾將倦，飯熟黃粱不肯眠。
子張子謫居大庾，借僧居數椽，閱七年，即東窓種竹數竿，為讀書之所。因榜之曰：“竹軒?！?
客有見而問焉，曰：“恥之于人，大矣！今子不審出處，罔擇交游，致清議之靡容，紛彈射而痛詆，朋友擯絕，親戚包羞，遠竄荒陬瘴癘之所侵，蛇虺之與鄰?！?
子張子啞然笑曰：“物各有趣，人各有適。子方以竄逐為恥，我獨以適心為貴。今吾將敘吾之適，以浣子之適，其可乎？”
客曰：“唯唯?！?
子張子曰：“今夫竹之為物也，其節(jié)勁，其氣清，其韻髙。冐霜雪而堅貞，延風月而清淑。吾誦書而有味，考古而有得，仰首而見，俯首而聽，如笙簫之在云表。如圣哲之居一堂，爽氣在前，清陰滿幾。陶陶然不知孰為我，孰為竹，孰為恥，孰為不恥，盎盎如春。醺醺如醉，子亦知此樂乎？”
客聞吾言，神喪志沮，面無人色。吾因以是言而刻諸石。
詩人常說嶺頭梅，往往春風自此來。 我到嶺頭都不見，空將春夢又空回。
向晚出京關。細雨微風拂面寒。楊柳堤邊青草岸，堪觀。只在人心咫尺間。酒飲盞須乾。莫道浮生似等閑。用則逆理天下事，何難。不用云中別有山。
