次韻葉秀實縣治環翠亭 其二
合綴嚴宸玉筍班，尚勞小試簿書間。
溟鯤未擊三千里，天驥終歸十二閑。
望氣行看求利劍，知音當已識高山。
逼人富貴君寧免，未許山陰興盡還。
合綴嚴宸玉筍班，尚勞小試簿書間。
溟鯤未擊三千里，天驥終歸十二閑。
望氣行看求利劍，知音當已識高山。
逼人富貴君寧免，未許山陰興盡還。
本應置身于朝堂位列高官，卻還在處理瑣碎的文書事務。就像北海的鯤鵬還未展翅飛三千里，千里馬終究會進入皇家馬廄?？茨莿夥路鹉軐さ娩h利寶劍，懂你的人早已識別你的高山般才華。富貴逼人而來你怎能避免，可不能像王子猷那樣到山陰興盡就回。
合：應當。綴：連綴，這里指置身于。嚴宸：指朝廷。玉筍班：比喻朝廷中的英才。簿書：指官府中的文書事務。溟鯤：北海的鯤鵬。三千里：出自《莊子·逍遙游》，指鯤鵬展翅高飛的距離。天驥：千里馬。十二閑：指皇家馬廄。望氣：古代方士的一種占候術，這里指發現人才。高山：出自“高山流水”，比喻知音難覓，這里指對方的才華。山陰興盡還：出自王子猷雪夜訪戴逵，到門口卻不進門而返，說“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴”。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時友人可能擔任縣級小官，處理著瑣碎的文書事務，詩人認為友人有很高的才華和能力，不應久居低位，故而寫下此詩鼓勵友人。
這首詩主旨是鼓勵友人不要因暫時的困境而氣餒，相信其才華終將得到施展。其特點是善用比喻和典故，含蓄地表達情感。在文學上體現了贈答詩鼓勵勸勉的傳統，展現了詩人對友人的真摯情誼。
淡月窗虛，殘更燭短，家園人在天涯遠。夢中握手正分明，啼鵑聲里難尋斷。 芳草無情，朱顏易換，離愁味苦嘗應慣。生平懶事為相思，而今也并相思懶。
蹋青有約算連宵，預想沖泥款段驕。半夜風林聲乍猛，一天花事夢偏遙。
閉門坐惜韶光去，隔巷還能勝侶招。且典春衣供買醉，西山屋角翠如澆。
黃蘗山頭遭痛棒，大愚肋下報冤讎。 當機一喝驚天地，直得曹溪水逆流。
六年兩度拜宸旒，換得青衫白上頭。 飛鵲祗因無樹繞，窮猿何暇擇林投。 明知著腳當來誤，幾欲抽身不自由。 安得有錢了官債，便無三徑也歸休。
漢家開疆土，窮兵逐天驕。 后有竇車騎，前有霍嫖姚。 明時重文教，邊功誰敢邀。 邇來逐小丑，已覺戰士凋。
興來走上烽火山，著足不定秋風寒。 四邊黃茅滑如雨，低頭一看毛發豎。 幾年要到紫菜鄉，大練小練并東墻。 如今一時在眼傍，白云浮水天茫茫。 酒闌更欲吊虎屋，無端日腳相催促。 一奴魋髻一跋足，逐我下山如野鹿。
萬里崎嶇愁不禁，飛猿更聽雨淋淋。 剩將暑藥涼無用，未著秋衣寒已深。 刻鵠雕蟲成底事，牧羊餧鴨負初心。 還家漸近病漸好，得句自題時自吟。
可意黃鸝喚得醒，日移山影正當庭。 飛花忽趁春風過，點破苔痕一片青。
建水樵川隔幾重，相逢孰意大江東。 客行芳草垂楊外，春在柔桑小麥中。 細雨疏田流水碧，殘霞擁樹遠林紅。 浮生聚散渾無定，有酒何妨一笑同。
津鼓匆匆，猶記得、故人相送。春江上、鳥啼花影，馬嘶香鞚。情逐陽關金縷斷，淚和楊柳春絲重。算別來、幾度月明時，相思夢。 山萬疊，愁眉聳。春一點，歸心動。問風儔月侶，有誰游從。百里家山明日到，一尊芳酒今宵共。任樓頭、吹盡五更風，梅花弄。
初弦月掛林梢，又一番西園，探梅消息。粉墻朱戶，苔枝露蕊，淡勻輕飾。玉兒應有恨，為悵望東昏相記憶。便解佩、飛入云階，長伴此花傾國。 詩腰瘦損劉郎，記立馬攀條，倚闌橫笛。少年風味，拈花弄蕊，愛香憐色。揚州何遜在，試點染吟箋留醉墨。謾贏得、疏影寒窗，夜深孤寂。
開遍寒梅萼。正東皇、排酥砌玉，幻成樓閣。十萬瓊琚仙女隊，來趁春光游樂。向醉里、玉簪輕落。零亂不知何處去，甚人間、一夜東風惡。吹起在，畫檐角。 參差向曉森如削。似吳姬、妝殘粉指，向人垂著。好似西園筍瘦，紅錦衤朋兒乍剝。且莫遣、兒童敲卻。擬辦羔兒香甕酒，喚劉叉、來醉尊前約。吟好句，再描摸。
湖光冷浸玻璃，蕩一餉薰風，小舟如葉。藕花十丈，云梳霧洗，翠嬌紅怯。壺觴圍坐處，正酒醁吹波紅映頰。尚記得、玉臂生涼，不放汗香輕浹。 殢人小摘墻榴，為碎掐猩紅，細認裙褶。舊游如夢，新愁似織，淚珠盈睫。秋娘風味在，怎得對銀釭生笑靨。消瘦沈約詩腰，仿佛堪捻。
細雨霏霏不濕衣，山前山后亂鶯飛。 過橋春色緋桃樹，臨水人家白板扉。 此地酒簾邀我醉，隔船簫鼓送人歸。 清游恐盡今朝樂，回首閶門又夕暉。
醖藉中涵廊廟姿，詩文者好見宸批。 只蒙四字君五寵，蟻虱微臣不用題。
