讀云川閣集懷半樓夫子
詞壇老伯浣花仙，
來往城南續(xù)舊緣。
負(fù)笈十年從組訓(xùn)，
瓣香一線得師傳。
溯洄秋水齊前哲，
噓拂春風(fēng)引后賢。
顧五村居劉二病，
陸游相對(duì)念菰川。
詞壇老伯浣花仙，
來往城南續(xù)舊緣。
負(fù)笈十年從組訓(xùn)，
瓣香一線得師傳。
溯洄秋水齊前哲，
噓拂春風(fēng)引后賢。
顧五村居劉二病，
陸游相對(duì)念菰川。
詞壇中的老伯如同浣花溪畔的詩仙，往來城南延續(xù)舊日的緣分。背著書箱十年跟隨您學(xué)習(xí)教導(dǎo)，承接一線香火得您悉心傳藝。如在秋水中逆流追尋前賢足跡，似用春風(fēng)吹拂引導(dǎo)后輩成長(zhǎng)。顧五居住在村里，劉二身染疾病，我如陸游般相對(duì)思念著菰川故地。
浣花仙：化用杜甫居浣花溪典故，此處贊譽(yù)半樓夫子如詩壇仙才。
負(fù)笈：背著書箱，指求學(xué)。組訓(xùn)：教導(dǎo)、訓(xùn)誡。
瓣香：佛教用語，指對(duì)師道的傳承，此處喻指承接師學(xué)。
溯洄秋水：化用《詩經(jīng)·蒹葭》'溯洄從之'，喻追慕前賢。
噓拂春風(fēng)：以春風(fēng)吹拂喻指扶持后輩。
顧五、劉二：可能為與半樓夫子相關(guān)的友人；陸游：借指作者或友人，表達(dá)懷舊之情；菰川：地名，代指故地。
此詩為作者閱讀半樓夫子文集《云川閣集》時(shí)所作，或因友人（顧五、劉二）近況引發(fā)對(duì)舊日師從時(shí)光的追憶。半樓夫子當(dāng)為作者尊敬的前輩詞人，曾長(zhǎng)期教導(dǎo)作者，故詩中充滿對(duì)師恩的感懷。
全詩以'懷師'為核心，通過追述師從經(jīng)歷、贊師者風(fēng)范及關(guān)聯(lián)友人近況，展現(xiàn)深厚師生情。語言含蓄典雅，用典自然，情感真摯，是一首典型的追懷師者的抒情詩作。
一望平林壓浪過，白云淡淡影無多。夕陽風(fēng)急歸心晚，猶聽前溪起棹歌。
鳳尾何期出翠濃，淩云直節(jié)意從容。無端卻入江湖手，辜負(fù)春山萬籜龍。
境幽寡紛慮，堅(jiān)坐若終身。飄飄南山老，日夕能相親。行當(dāng)承明趣，恐非林下人。
晹光出扶桑，照耀四天下。慧日破無明，蒙光失長(zhǎng)夜。
昔我先司馬，敡歷遍遐荒。至今訟庭樹，往往比甘棠。藹如三冬日，凜若九秋霜。千載循吏編，庶以紹龔黃。
此地相逢亦偶然，漫將牛斗話生緣。時(shí)行時(shí)止非人力，莫問流年祇問天。
八方異風(fēng)土，百里殊陰晴。中外殆天設(shè)，終古難合并。權(quán)家但好勝，持議乖群情。孤軍病深入，問罪慮無名。客主既不如，師老功難成。常恐強(qiáng)弩末，遂令小國(guó)輕。安得長(zhǎng)者言，立談罷交兵。皇惠均萬物，各各遂其生。
種竹十馀個(gè)，開軒三兩楹。滿庭留野色，無地著囂聲。世際文明會(huì)，人高月旦評(píng)。鳳雛看已長(zhǎng)，佳實(shí)幾時(shí)成。
看花日日尋春早。撿點(diǎn)春光好。輕羅香潤(rùn)步青春。可惜對(duì)花無酒、坐看茵。昨宵細(xì)雨催春驟。枕上驚花瘦。東君為甚最無情。只見花開不久、便飄零。
剖心非所憚，殞志始含凄。墓是周王表，碑猶孔圣題。原田無牧唱，宰木有烏啼。白日兼愁暮，高天逐恨低。
君不見昆侖拔地接太儀，黃河映天懸九絲。趨來人世弄蒼碧，瑣瑣青囊空爾為。古原雙眼煙如斗，繕寫堪輿不停手。登臨叱吒生風(fēng)雷，青鳥啼煙白猿走。有時(shí)問道小西湖，曾謂爾為磊落之奇夫。采芳看竹往往得深趣，范數(shù)只有新安吳。我倚層云觀海日，元?dú)饷Ｃ：坪粑？坳P(guān)來伴泰泉游，黃鶴成行翠蛟立。鞠歌胡然歸去來，如澠之酒為爾傾千杯。他年若有羅浮夢(mèng)，應(yīng)見萬樹梅花開。
溪鳴知水漲，木落覺山空。野鹿閒相過，黃花食一叢。
棲云佛堂頂，流水僧寮下。為戀清梵音，跳珠不成寫。
麗樹標(biāo)江浦，結(jié)翠似芳蘭。焜煌玉衡散，照曜金衣丹。愧以無雕飾，徒然登玉盤。
永樂年中擢殿元，臚傳第一拜金鑾。五云東畔蓬萊閣，浩蕩身沾四圣恩。
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