和陳校書省中玩雪
蕓閣朝來雪，飄飖正滿空。
褰開明月下，校理落花中。
色向懷鉛白，光因翰簡融。
能令草玄者，回思入流風。
蕓閣朝來雪，飄飖正滿空。
褰開明月下，校理落花中。
色向懷鉛白，光因翰簡融。
能令草玄者，回思入流風。
早晨時，秘書省迎來了一場雪，雪花飄飄揚揚地布滿了天空。在明月下撩起簾子，就像在落花中校理書籍。雪的顏色和書寫用的鉛粉一樣白，雪光與書籍的光彩相融合。這雪能讓像揚雄那樣著書立說的人，思緒飄入這雪的流風之中。
蕓閣：秘書省的別稱，古代藏書之處。
飄飖：同“飄搖”，形容雪花隨風飛舞的樣子。
褰開：撩起、拉開。
校理：官名，負責校勘整理書籍，這里指在省中工作。
懷鉛：帶著鉛粉，古代書寫用鉛粉涂改錯字。
翰簡：指書籍。
草玄者：指揚雄，他曾作《太玄》，這里借指像揚雄一樣有學問著書的人。
此詩創作于詩人在秘書省任職時。秘書省是古代掌管國家藏書與編校工作的機構。當時可能正值冬季下雪，詩人在省中看到雪景，有感而發寫下此詩，展現了文人在雪天省中的工作與心境。
這首詩主旨是描繪雪天秘書省的景象和文人工作狀態。其特點是意境清幽，語言優美，巧妙運用意象和典故。在文學史上雖不具有重大影響力，但展現了唐代文人的生活情趣和創作風貌。
誰知幽谷里，真有壽陽妝。
楝花風起漾微波，野渡舟輕客自過。 沙上兒童臨水立，戲將萍藻飼黃鵝。
，芭葦彌望，朔吹乍靜，山氣乍昏復明，起與仲羲登橋縱目，霜月遍野，情懷恍然，口占紀行，求仲羲印可朔風吹破帽，江空歲晚，客路正冰霜。暮鴉歸未了，指點旗亭，弭棹宿河梁。荒煙亂草，試小立、目送斜陽。尋舊游、恍然如夢，展轉意難忘。堪傷。山陽夜笛，水面琵琶，記當年曾賞。嗟老來、風埃憔悴，身世微茫。今宵到此知何處，對冷月、清興猶狂。愁未了，一聲漁笛滄浪。
綠房深窈。疏雨黃昏悄。門掩東風春又老。琪樹生香縹緲。一枝晴雪初乾。幾回惆悵東闌。料得和云入夢，翠衾夜夜生寒。
客從遠方來，贈我漆鳴琴。 木有相思文，弦有別離音。 終身執此調，歲寒不改心。 愿作陽春曲，宮商長相尋。
燈前兒女小團圞。歲將闌。夜將殘。一度逢春，一度減朱顏。明日東風三十二，又添得，二毛侵，鬢底斑。世問世間行路難。 身世閑。天地寬。往事往事恨未了，長恨儒冠。爆竹聲中，春又到柴關。一任黃塵門外擾，且留取，舊梅花，獨自看。
妾乘油璧車，郎騎青驄馬。 何處結同心，西陵松柏下。
官渡。官渡。猶記畫橈去路。小憐歌扇誰尋。歲歲東風恨深。恨深恨深深恨。風外落紅幾陣。
青荷蓋綠水。 芙蓉發紅鮮。 下有并根藕。 上生同心蓮。
幾年不到晝橋西。路依稀。回首淡煙殘柳，昔游非。笛聲何處悲。故人不見夢魂迷。草萋萋。幾度倚闌，欲寄舊相思。相思無盡期。
秋風入窗里。 羅帳起飄揚。 仰頭看明月。 寄情千里光。
誰寫江南一段秋，妝點錢塘蘇小樓？樓中多少愁！楚山無斷頭。
暫出白門前，楊柳可藏烏。 郎作沈水香，儂作博山爐。
陽春二三月，草與水同色。 道逢游冶郎，恨不早相識。
明月何皎皎。 垂櫎照羅茵。 若共相思夜。 知同憂怨晨。 芳華豈矜貌。 霜露不憐人。 君非青云逝。 飄跡事咸秦。 妾持一生淚。 經秋復度春。
