送慧上人之九頓嶺 其二 送杜九皋之金華
公子華年思遠征，
浙山千里入脩程。
筵開候館林花落，
柂轉官河春水生。
健馬長風朝挾箭，
驚鴻涼月夜鳴箏。
舊游寂寞筠陽道，
芳草離離寄遠情。
公子華年思遠征，
浙山千里入脩程。
筵開候館林花落，
柂轉官河春水生。
健馬長風朝挾箭，
驚鴻涼月夜鳴箏。
舊游寂寞筠陽道，
芳草離離寄遠情。
杜公子正當青春年華，心懷遠游之志，浙地的山巒綿延千里，構成漫長的旅途。餞別的宴席在驛館中展開，林間花瓣紛紛飄落；船舵轉向官河，春日河水漲起。清晨，駿馬在長風中奔馳如箭；秋夜，箏聲如驚鴻掠過，清冷悠揚。昔日同游的筠陽道如今孤寂無人，萋萋芳草寄托著我對遠方的思念。
華年：青春年華。
脩程：同“修程”，漫長的路程。
候館：古代迎候賓客的館舍，此處指餞別友人的驛館。
柂（duò）：同“舵”，船舵。
官河：官府管理的河道，泛指交通要道。
挾箭：形容駿馬奔馳如箭離弦般迅疾。
驚鴻：比喻箏聲清越，如鴻雁驚飛時的清脆聲響。
筠陽道：可能指詩人與杜九皋昔日同游的路徑，具體地點待考。
離離：形容草木茂盛的樣子。
此詩為詩人送友人杜九皋前往金華時所作。具體創作時間不詳，推測為詩人與杜九皋有舊交，故詩中提及“舊游寂寞筠陽道”，通過旅途風光與餞別場景的描寫，反映二人深厚情誼及離別時的復雜心境。
全詩以“送友”為核心，前半鋪陳遠游之景與餞別之況，后半借“健馬”“鳴箏”渲染旅途意趣，末以“芳草”寄情，既展現友人青春遠游的蓬勃氣象，又隱含離別的悵惘，情感真摯，結構嚴謹，是一首典型的送別佳作。
乍晴天宇瑩無塵，短策輕衫發興新。 過鳥一聲如勸客，青山萬疊總迎人。 回頭便與氛埃隔，入眼真於水石親。 盡意登臨休計日，此行端不負芳春。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
太陽不敢近，宵行聊自娛。 過水亂繁星，隨風散平蕪。 車公晚差樂，幾案不汝須。 方謀買娉婷，斛貯明月珠。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。 惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
稽山罷霧郁嵯峨，鏡水無風也自波。 莫言春度芳菲盡，別有中流采芰荷。
日日齊眉舉案，年年勸酒持觥。今年著意壽卿卿。幼稚綿綿可慶。官冷未嘗貧賤，家肥勝似功名。所為方便合人情。管取前途更永。
自有東陽，錦水城山，幾千百年。記往時僅說，擁麾刻郡，而今創見，持橐甘泉。地脈方興，天荒欲破，還為鹽梅生鉅賢。清和候，正風薰日永，作地行仙。 題輿小駐樵川。常只恐祖生先著鞭。算誰從井落，重新疆理，誰從襄峴，一洗腥膻。幕府歸來，未應袖手，行有詔書來九天。勛名就，使吾鄉夸詫，盛事流傳。
玲瓏葉底雪花寒，清晝香薰草木間。 移植小軒供宴坐，恍疑身在普陀山。
玉環忍棄馬嵬坡，南內歸來意若何。 落盡梧桐秋雨夜，凄涼更比壽王多。
庭草銜秋自短長，悲蛩傳響答寒螀。 豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠過墻。
水中走馬，其可行？木末種蓮，其可生？彭澤縣中五斗米 ，何如高臥北窗無俗情。 猛虎怒號山無色，百獸聞之俱辟易。 一朝失所遭束縛，稚子蘆矢來學射。
聞健即收身，歸耕躬馌餉。 詩中句堂堂，床頭春盎盎。 寒花晚更香，霜節老益壯。 相對無俗情，端的羲皇上。
料理歸期不作難，等其一坐蛻白云軒。 去來自熟三生路，談笑聊書四偈言。 舍利雖藏多寶塔，化身應返給孤園。 陰功若證菩提果，更與眾生洗病根。
皦皦志士心，玉壺冰露寒。 整冠默危坐，撫卷慨永嘆。 膠擾天下事，豈逃吾靜觀。 是心本如水，風過成濤瀾。 蟻或作牛斬，雀常用珠彈。 萬境各顛倒，何者為憂嘆。 圣學有宗盟，口血應未乾。 進修在覆簣，趨舍防奔湍。 正須極高深，乾坤見倪端。 規摹括四代，宗廟富百官。 譬如入玉府，璆琳雜瑯玕。 逢原在左右，諒非登一難。
