燕歸梁
楚夢吹成樹外云。乍雁影斜分。黃花心事一簾塵。但頻憶、小腰身。
今宵素壁冰弦冷，怕彈斷、沈郎魂。秋衣因甚滿愁痕。是干預、幾黃昏。
楚夢吹成樹外云。乍雁影斜分。黃花心事一簾塵。但頻憶、小腰身。
今宵素壁冰弦冷，怕彈斷、沈郎魂。秋衣因甚滿愁痕。是干預、幾黃昏。
美夢如輕云般消散在樹外。大雁斜飛，身影分開。黃花帶著心事，如簾幕蒙塵。只是頻頻憶起她纖細的腰身。今晚白墻下琴弦冰冷，怕彈斷這傷心人的魂。秋衣為何滿是愁痕，是因為牽掛了多少個黃昏。
楚夢：指美夢。
乍：突然。
黃花：菊花，常象征愁緒。
冰弦：琴弦，此處有冷清之意。
沈郎：指代多愁善感之人。
干預：關涉、牽扯。
具體創作背景不詳，但從詞中可推測是詞人在秋季，因思念某人而作。秋季本就易引發愁緒，詞人回憶起往昔美好，面對當下冷清，遂寫下此詞。
這首詞主旨是表達思念之情。其特點是意境清幽，情感細膩，通過多種意象和表現手法將愁情渲染得十分動人。在婉約詞中具有一定代表性，展現了詞人高超的抒情技巧。
一幅生綃玉不如。簾波的的見唇朱。相思飄滿莫愁湖。應是情多頻擲眼，何妨載去共當壚？別來曾否憶人無。
王旅旋兮背故鄉。
彼君子兮篤人綱。
媵余行兮歸朔方。
馳原隰兮尋舊疆。
車載奔兮馬繁驤。
涉浮濟兮泛輕航。
迄魏都兮息蘭房。
展宴好兮惟樂康。
五峰門下，百種全無。
僧床迫窄，堂供蕭疏。
腳下踏著底，破磚頭碎瓦礫。
面前撞見底，王獦獠李麻胡。
恁么薄福住山，真個辜負老胡。
山形天矯蒼精劍，
日氣曈曚紫磨丹。
度盡世人人不識，
青煙起處是邯鄲。
不薄淮陽守，翻辭大省寮。
聯翩追近地，奉引憶先朝。
碧落仙人館，銀河織女橋。
漢儀瞻鹵簿，虞樂典簫韶。
日月旂常動，星辰劍佩搖。
聳身殊道路，回首隔云霄。
河內猶宜借，山陰豈見招。
乾坤五馬貴，江海一麾遙。
雅識懷金奏，同游嘆玉鑣。
歲年只轂轉，岐路一蓬飄。
鸞翮終難鍛，鶯遷本在喬。
九苞應不遠，覽德是何朝。
海日樓頭倚夕陽，春秋直為蟪蛄忙。遠人如杌忽移樹，深草隱花微度香。水位星搖占害氣，金神氣伏避炎方。奇胲刑德非無意，會與閭昭一審詳。
炎宵無寐夢無家，強倚欞軒待曙霞。病眼觀空增矘?，文心失侶不雄夸。飛來白鵠傳書簡，想見蒼龍潑茗花。獨樂襟期隨地在，吟懷應為晚涼加。
裊裊葛盈谷，芊芊草滿陂。
君王與虞丘，云夢射熊羆。
樊姬共九女，深宮治绤絺。
絺绤妾當服，熊羆妾不食。
男兒志四方，君王事萬國。
縫裳亦妾職，逐禽非君力。
倉皇草樹間，恒使予心惻。
聊居好，退食一爐香。
跌宕英雄拚痛飲，嬌癡兒女捉迷藏。
抑塞慰王郎。
一春飛電不停光，誰縱群陰共閉陽。出谷野云籠樹白，漫堤湖水入江長。鶯辭青帝啼猶濕，燕得晴天喜欲狂。想到六如亭下路，屐泥封盡落花香。
春來何處去何歸，世上關心者亦稀。老景漸知前路逼，新花應又一年違。橋邊激激催流水，塔外層層透落暉。深羨使君閑此日，野人經月未開扉。
借卻今朝補昨旬，歷書新紀祝融神。金烏落盡無晴日，蜀魄啼衰有恨身。星火尚傳羲叔宅，簫韶曾是帝虞巡。從他節序相流易，四百羅浮只自春。
欲送歸云不可尋，讀君詩句費沈吟。春無白日常疑淺，水到滄溟未是深。野竹生來饒苦節，渚蓮開后見同心。最憐犀帶橋頭月，他夕分明照客襟。
菱花荇葉匝雙湖，麗日曈曈百里鋪。羲馭久應回北陸，澠池休恨失東隅。鵝群逸少非無帖，犢鼻相如別有壚。一詠一觴聊自足，好留春鳥勸提壺。
青泥亭子石闌干，高冢累累照水寒。泉下朝云何處所，偈中如露未曾乾。蠅能遠道因隨驥，草有馀香不讓蘭。試問錢塘蘇小墓，清明寒食幾人看。
已歇黃塘昨夜雷，寺南新筑定曾催。花名躑躅春長發，竹有蘢蔥手自栽。元凱勒銘傳在德，左司為郡號多才。千秋也是尋常事，日月行天似磨推。
青陽歸去不蹉跎，閏歲曾無一日多。柯斧爛時才頃刻，觸蠻爭處又干戈。馀生合付丹砂久，壯志其如白發何。阿閣鳳巢知在邇，春來竹實滿前坡。
千絲垂柳拂長堤，才見東風日已西。蟻垤一春鳴老鸛，山童三月報新鸝。將收蜂蠟供游屐，欲積蚨錢買醉泥。首夏清和全未得，朝來陰雨倍凄凄。
莫道工詩遇必窮，使君曾不問窮通。千年自夢生花筆，一郡同歸偃草風。杳杳郵筒來昨日，堂堂旗鼓建晴空。風流宋玉今搖落，誰和陽春入郢中。
行春橋畔石湖邊，
精舍陰陰近墓田。
花發紫薇思往事，
氣騰白虎臥新阡。
青楓月冷歸遼鶴，
綠樹煙深怨蜀鵑。
怡晚仙人飛佩遠，
倚闌無語淚潸然。
半夜風如許，平明雪皓然。簾疏穿瑣細，竹壓更嬋娟。窘兔走留跡，饑烏鳴乞憐。遙忻炎海上，還復得新年。
度臘闕三白，開正還積陰。炊煙茅舍濕，噪雀暮枝深。短發千方誤，中年萬里心。成書著巖穴，或有后人尋。
新燕交飛露井時。
海榴初綻雨絲絲。
綠陰庭院話相思。
斜拂寶釵金鈿落，
暗矜羅襪畫裙知。
蕩舟難得一相隨。
青青獨羨水中蒲，
誰倩良工寫作圖。
也無塵俗也無色，
留待山窗伴老夫。
橙橘方粲粲，
魚蝦亦多多。
能舂半年糧，
豈惜一見過。
良夜月如霜，
聽我苦別歌。
翳翳葭蘆鄉，
風定水自波。
或者阻君舟，
柰此佇立何。
嗟予語敬之，敬之當聽予。
敬亦無不在，語子敬讀書。
當其未讀時，天君自儼如。
及其對書冊，萬象涵太虛。
是謂以我觀，勿以此喪志。
舍之求放心，離物以為二。
學問與思辨，古訓乃其地。
無在無不在，事事亦如是。
