寄懷曉滄上杭兼示族人 其二
磊落吾宗彥，因君寄遠思。
云山千里夢，花草六朝詩。
東觀仍家學，南州共火維。
渡江慚舊族，一席尚經師。
磊落吾宗彥，因君寄遠思。
云山千里夢，花草六朝詩。
東觀仍家學，南州共火維。
渡江慚舊族，一席尚經師。
我們宗族中有您這樣光明磊落的才俊，通過您寄托我遙遠的思念。夢中跨越千里云山，好似沉浸在花草般美麗的六朝詩歌意境里。東觀所傳的家學傳統仍在，南方大地同屬炎熱之地。我慚愧于身為南遷的舊族后人，您卻依然堅守著經師的席位。
磊落：形容人的胸懷坦白、光明正大。吾宗彥：我們宗族的才俊。
遠思：遙遠的思念。
云山千里夢：在夢中跨越千里的云山。
花草六朝詩：六朝時期詩歌多以花草等自然景物入詩，這里借指優美的詩歌意境。
東觀：東漢洛陽南宮內觀名，為藏書和著述之所，后泛指宮廷藏書處，這里指家學傳承。
南州：南方地區。火維：指南方炎熱之地。
渡江慚舊族：指東晉時期中原士族南渡，這里作者自謙身為南遷舊族后人。
一席：一個席位。經師：指精通經學的老師。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。但從詩中可以推測，作者可能與曉滄是同宗之人，因相隔千里而借詩寄懷，表達對宗族文化傳承的關注和對同宗才俊的思念。當時可能處于社會相對穩定或動蕩變革時期，作者有感于宗族的發展和文化的延續而創作此詩。
這首詩主旨是寄懷曉滄并表達對宗族的情感。其特點是將情感與文化內涵相結合，通過意象和用典展現出深厚的文化底蘊。在文學史上雖可能無顯著地位，但對于研究宗族文化和詩人情感有一定價值。
客槎飛過小金山，畫棟參差杳靄間。 隱踏鰲頭歸月府，側騎龍背出塵寰。 秋生弱水煙霞冷，春至蓬壺日月閒。 遙望嚴陵釣魚處，十分全似落星灣。
小小葫蘆，生來不大身材矮。子兒在內。無口如何怪。 藏得乾坤，此理誰人會。腰間帶。臣今偏愛。勝掛金魚袋。
劫運將新，天書降恩，圣師命魔。正陰陽錯忤，鬼神淆混，依憑城市，綿亙山河。殺氣閉空，陰容奪晝，萬姓罹殃日已多。青城上，見琉璃高座，忽起巍峨。 群妖忿怒揚戈。競奔走、攻山若舞梭。感神光一瞬，龍摧虎陷，威音一動，電掣霆呵。立活化民，攝邪歸正，生息熙熙享太和。風云靜，見天連碧漢，月浸澄波。
彩云樓閣瑞煙平。雨初晴。月朧明。夜靜天風，吹下步虛聲。何處朝元歸去晚，雙鳳小，五云輕。 落花流水兩關情。恨無憑。夢難成。倚遍闌干，依舊楚風清。露滴松梢人靜也，開寶篆，誦黃庭。
西源好，冬日雪中松。攜手石壇承愛景，靜觀天地入清宮。恰似大茅峰。 襟袂冷，琴里意濃濃。吹月洞簫含碧玉，動人佳趣轉黃鐘。情緒發于中。
仙馭乘鸞去不停，青山依舊抱荒城。 風香藥草春云暖，露冷桐花夜月明。 縣近故廬堪認姓，鶴歸華表自呼名。 千年往事俱塵土，時聽樵林吹笛聲。
門外青溪溪外山，山光長在有無間。白云飛盡晴窗午，喜見遙峰露一班。
危樓古鏡影猶寒。倒景忽相看。桃花不識東西晉，想如今、也夢邯鄲。縹緲神仙海上，飄零圖畫人間。 寶光丹氣共回環。水弱小舟閑。秋風難老三珠樹，尚依依、脆管清彈。說與霓裳莫舞，銀橋不到深山。
接葉巢鶯，平波卷絮，斷橋斜日歸船。能幾番游，看花又是明年。東風且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。更凄然。萬綠西泠，一抹荒煙。 當年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川。見說新愁，如今也到鷗邊。無心再續笙歌夢，掩重門、淺醉閑眠。莫開簾，怕見飛花，怕聽啼鵑。
清明時節雨聲嘩。潮擁渡頭沙。翻被梨花冷看，人生苦戀天涯。 燕簾鶯戶，云窗霧閣，酒醒啼鴉。折得一枝楊柳，歸來插向誰家。
萬里飛霜，千林落木，寒艷不招春妒。楓冷吳江，獨客又吟愁句。正船艤、流水孤村，似花繞、斜陽歸路。甚荒溝、一片凄涼，載情不去載愁去。 長安誰問倦旅？羞見衰顏借酒，飄零如許。謾倚新妝，不入洛陽花譜。為回風、起舞尊前，盡化作、斷霞千縷。記陰陰、綠遍江南，夜窗聽暗雨。
遠看山有色，近聽水無聲。 春去花還在，人來鳥不驚。
荊溪白石出，天寒紅葉稀。 山路元無雨，空翠濕人衣。
看圖閑教陣，畫地靜論邊。烏壘天西戍，鷹姿塞上川。 路長須算日，書遠每題年。無復生還望，翻思未別前。 柵高三面斗，箭盡舉烽頻。營柳和煙暮，關榆帶雪春。 邊城多老將，磧路少歸人。點盡三河卒，年年添塞塵。 候火起雕城，塵砂擁戰聲。游軍藏漢幟，降騎說蕃情。 霜降滮池淺，秋深太白明。嫖姚方虎視，不覺請添兵。
氣朔盈虛又一初，嫦娥應事半分無。 都于無處分明有，恰似先天太極圖。
