容春軒六詠 瞻尼壇
畫里瞻尼父，庭前即杏壇。春風吹綠樹，真作泗濱看。
橫渠復古心，紙上聊云爾。我畫我中庭，亦復橫渠紙。
兩樹分紅白，同然見復心。開花還結子，吾道古猶今。
秋菊有黃花，有朱亦有素。靖節(jié)醉東籬，為識花心故。
萬古水中山，一峰山下石。古貌獨蒼然，不受風濤蝕。
石鐘以聲名，無聲安取此。風水月明中，我憶東坡子。
畫里瞻尼父，庭前即杏壇。春風吹綠樹，真作泗濱看。
橫渠復古心，紙上聊云爾。我畫我中庭，亦復橫渠紙。
兩樹分紅白，同然見復心。開花還結子，吾道古猶今。
秋菊有黃花，有朱亦有素。靖節(jié)醉東籬，為識花心故。
萬古水中山，一峰山下石。古貌獨蒼然，不受風濤蝕。
石鐘以聲名，無聲安取此。風水月明中，我憶東坡子。
在畫中瞻仰孔子，庭院前就如同是杏壇。春風吹拂著綠樹，真好似在泗水之濱的景象。張載有復古之心，不過在紙上說說而已。我在自己的中庭作畫，也如同張載在紙上表達。兩棵樹花朵分紅白之色，同樣能看出復古之心。花開之后還會結果，我的道從古至今都一樣。秋菊有黃色的花，也有紅色和白色的。陶淵明醉在東籬下，是因為懂得菊花的心意。萬古以來水中的山巒，一座山峰下的石頭。它古樸的樣貌獨自蒼勁，不受風濤的侵蝕。石鐘山因聲名遠揚，若無聲響哪會有這樣的名聲。在清風明月的水中，我想起了蘇東坡。
尼父：對孔子的尊稱。
杏壇：相傳為孔子聚徒授業(yè)講學之處，后泛指授徒講學之處。
泗濱：泗水之濱，孔子曾在此講學。
橫渠：指張載，北宋思想家、教育家，有復古的思想。
靖節(jié)：指陶淵明，謚號靖節(jié)先生。
石鐘：指石鐘山，蘇軾曾作《石鐘山記》。
東坡子：指蘇軾。
具體創(chuàng)作時間和地點難以確切知曉，但從詩中可以看出詩人身處一個有庭院的環(huán)境。當時社會可能對傳統(tǒng)文化有所關注和推崇，詩人受此影響，通過描繪庭院中的景象，結合古代賢人的事跡和思想，表達自己對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承的愿望。
這首詩以庭院中的景象為切入點，融合了儒家、道家等傳統(tǒng)文化元素，表達了詩人對傳統(tǒng)文化的尊崇和傳承的決心。詩中既有對古代賢人的追慕，也有對自身堅守“道”的表達，在文學上展現(xiàn)了詩人深厚的文化底蘊和獨特的藝術風格。
十月小陽春。放榜梅花作狀元。重慶禮成三日后，生賢。第一龍飛不偶然。勸酒自彈弦。更著班衣壽老仙。見說海壇沙漲也，明年。此夜休嗔我近前。
折腰鄉(xiāng)里愧陶潛，五斗黃陳飯莫嫌。 一介古來難取與，先生傷惠我傷廉。
林巒十里上巉巖，飛檻初憑縹緲間。 夔子風煙依白帝，夜郎耕稼接鳥蠻。 砌橫亂石遙臨澗，門對高峰近帶山。 咫尺驚湍呈莫測，每來登此念鄉(xiāng)關。
墨綬銅章招我輩，石田茅屋稱詩人。君看懷葛陶元亮，只戴東籬漉酒巾。
南宮畫燭春如夢，北道旗亭淚滿衿。江海風潮千萬里，都來此地作離聲。
雙雙玉佩朝丹闕，窅窅仙橋斷綵虹。但喜兩心如海月，千秋萬歲掛天東。
野老傳此水，源與洪河透。潺潺浩難窮，雨雹灑晴晝。
巖頭白龍掛，灘前寒玉漱。不見瑩心人，客衣冷如漚。
興來寫菊似涂鴉，誤作枯藤纏數(shù)花。 筆落一時收不住，石稜留得一拳斜。
書畫非小道，世人形似耳。 出筆混沌開，入拙聰明死。 理盡法無盡，法盡理生矣。 理法本無傳，古人不得已。 吾寫此紙時，心入春江水。 江花隨我開，江月隨我起。 把卷坐江樓，高呼曰子美。 一嘯水云低，圖開幻神髓。
舟行將八閘，湖水蕩無涯。 漁艇千家岸，蘆花一色沙。
地傾水瀉須憑閘，千里雷車信怒嗥。 卷浪拋開珠散彩，崩空舞碎雪分濤。 七十二門向北牢，東歸此去漸憑高。 錦云旋繞織秋袍，仙障中分虎勢絳。 鳴鑼擊鼓壯滔滔，行人駐看躍淵艚。 飛帆擁簇駕圖旄，推窗卷幔得揮毫。
千回百折故城河，東傾西長分嵯峨。 白楊灌木參天柯，處處成行古道么。 古冢荒碑廟逶迤，水流浪打雪狼窩。 行路之人嗟嘆多，崢嶸斧削飛巖坡。 樓船畫鼓快如梭，錦纜人來寸寸呵。 歸空糧艘爭天摩，歌聲歌徹青云和。
富貴本無心，何事故鄉(xiāng)輕別。空惹猿驚鶴怨，誤薜蘿秋月。 囊錐剛強出頭來，不道甚時節(jié)。欲命巾車歸去，恐豺狼當轍。
百年強半，高秋猶在天南畔。幽懷已被黃花亂。更恨銀蟾。故向愁人滿。 招呼詩酒顛狂伴。羽觴到手判無算。浩歌箕踞巾聊岸。酒欲醒時，興在盧仝碗。
千巖競秀。西湖好是春時候。誰知梅雪飄零久。藏白收香，空袖和羹手。 天涯萬里情難逗。眉峰豈為傷春皺。片愁未信花能繡。若說相思，只恐天應瘦。
