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過訪少如座中忽值雷電交作雨雹橫飛聞朝陽城樓竟為雷火所毀便道往觀歸來賦此記之時壬寅夏四月二十二日也

作者: 顧太清 (清)

歲次壬寅夏維首,庚子日斜風(fēng)似吼。

是時亢旱已愆期,觸熱來訪金閨友。

新詞妙句共相論,消煩更酌尊中酒,

俄然墨云挾雨飛,奇峰亂掣金蛇走。

一聲霹靂震階庭,匕箸翻盤杯落手。

旋經(jīng)老嫗報倉皇,神龍攫物傳萬口。

朝陽城樓勢嵯峨,中藏靈寶天公取。

我聞此語心咄嗟,辭歸不畏泥涂厚。

沿途仰視光燭天,濃煙烈焰沖牛斗。

聚觀擁道如堵墻,云云默默互前后。

細(xì)思此事何休祥,雷師毋乃職其咎。

盍效昆陽助戰(zhàn)爭,一為吾皇擊群丑。

譯文

壬寅年的初夏,四月二十庚子這天,夕陽西下,狂風(fēng)怒吼。當(dāng)時旱情已超預(yù)期,我頂著酷熱拜訪好友。我們一起討論新詞妙句,還喝酒解煩。突然,烏云挾著雨飛來,閃電如金蛇在奇峰間亂舞。一聲霹靂震得庭院都晃動,嚇得我們手中杯盤掉落。很快有老婦人慌張來報,說神龍取走寶物的事傳得沸沸揚揚。朝陽城樓巍峨壯觀,里面藏的寶物被天公拿走了。我聽后心中嘆息,不顧道路泥濘決定回去。一路上抬頭看,火光映天,濃煙烈焰直沖云霄。圍觀的人多得像墻一樣,大家或議論或沉默地擠在一起。仔細(xì)想想這是何征兆,難道是雷神失職?為何不像在昆陽之戰(zhàn)那樣,幫皇帝打擊敵人呢。

注釋

歲次壬寅:指壬寅年。

夏維首:初夏。

愆期:超過期限。

金閨友:指有才學(xué)的好友。

尊:同“樽”,酒杯。

金蛇:比喻閃電。

匕箸:勺子和筷子。

嵯峨:形容山勢高峻,這里形容城樓高大。

咄嗟:嘆息。

休祥:吉兇的征兆。

雷師:雷神。

昆陽:地名,劉秀曾在此以少勝多擊敗王莽軍隊。

創(chuàng)作背景

此詩創(chuàng)作于壬寅年四月二十二日。當(dāng)時正值亢旱,詩人拜訪好友時遇到雷電交作、雨雹橫飛的天氣,朝陽城樓被雷火所毀。詩人前往觀看后寫下此詩,反映了當(dāng)時的自然現(xiàn)象和詩人對社會安定的期盼。

簡析

這首詩主旨是借城樓被雷火毀壞之事,表達(dá)對社會現(xiàn)狀的關(guān)注和對安定的渴望。其特點是敘事生動,情感表達(dá)直接。在文學(xué)史上雖可能不具重大影響,但反映了當(dāng)時的社會生活和詩人心境。

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  蒼蒼蒸民,誰無父母?提攜捧負(fù),畏其不壽。誰無兄弟?如足如手。誰無夫婦?如賓如友。生也何恩,殺之何咎?其存其沒,家莫聞知。人或有言,將信將疑。悁悁心目,寤寐見之。布奠傾觴,哭望天涯。天地為愁,草木凄悲。吊祭不至,精魂無依。必有兇年,人其流離。嗚呼噫嘻!時耶命耶?從古如斯!為之奈何?守在四夷。


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  “甚矣,書之多厄也!由漢氏以來,人主往往重官賞以購之,其下名公貴卿,又往往厚金帛以易之;或親操翰墨,及分命筆吏以繕錄之。然且裒聚未幾,而輒至于散佚,以是知藏書之難也。琬顧謂藏之之難不若守之之難,守之之難不若讀之之難,尤不若躬體而心得之之難。是故藏而勿守,猶勿藏也;守而弗讀,猶勿守也。夫既已讀之矣,而或口與躬違,心與跡忤,采其華而忘其實,是則呻占記誦之學(xué)所為嘩眾而竊名者也,與弗讀奚以異哉?”

  “古之善讀書者,始乎博,終乎約。博之而非夸多斗靡也,約之而非保殘安陋也。善讀書者,根柢于性命而究極于事功,沿流以溯源,無不探也;明體以適用,無不達(dá)也。尊所聞,行所知,非善讀書者而能如是乎?”

  “今健庵先生既出其所得于書者,上為天子之所器重,次為中朝士大夫之所矜式,藉是以潤色大業(yè),對揚休命,有余矣。而又推之以訓(xùn)敕其子姓,俾后先躋巍科、取膴仕,翕然有名于當(dāng)世,琬然后喟焉太息,以為讀書之益弘矣哉!循是道也,雖傳諸子孫世世,何不可之有?”

  “若琬則無以與于此矣。居平質(zhì)駑才下,患于有書而不能讀。延及暮年,則又跧伏窮山僻壤之中,耳目固陋,舊學(xué)消亡,蓋本不足以記斯樓。不得已勉承先生之命,姑為一言復(fù)之,先生亦恕其老悖否耶?”


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