挽故知容州朝請陶公章二首 其二
顧予生最后，
相去又臨川。
欠識先生面，
幸親令子賢。
典型端有自，
衣缽豈無傳。
德似君家好，
清修一節堅。
顧予生最后，
相去又臨川。
欠識先生面，
幸親令子賢。
典型端有自，
衣缽豈無傳。
德似君家好，
清修一節堅。
我出生得最晚，與您又遠隔在臨川。遺憾未曾見過先生的面容，有幸能親近您賢能的兒子。您的典范形象自有根源，學問德行的傳承怎會中斷？德行像您家這般美好，清廉自守的節操始終堅定。
顧予：發語詞，無實義，猶言『我』。
相去：相距，指空間距離。臨川：地名，今江西撫州一帶。
令子：對他人兒子的尊稱。
典型：可作為典范的人物或事跡。端有自：確實有根源。
衣缽：原指僧尼法器，后喻指學問、德行的傳承。
清修：指清廉自守、修身自持。一節：一種節操，此處強調其堅定。
此詩為詩人悼念已故的知容州朝請陶公而作。詩人雖未與陶公直接謀面，但與陶公之子有交往，故通過挽詩追思陶公的德行，肯定其家族精神傳承，表達敬意與悼念。
全詩以『未識面』卻『親令子』的視角切入，由子及父，突出陶公『典型』『清修』的德行；既含未謀面的遺憾，更重其精神傳承的贊頌，是一首情感真摯、重點突出的挽詩。
沉沉無語意如癡，春到窗前竟不知。 忽見寒梅香欲褪，一枝猶憶寄相思。
寶劍橫斜天欲曉，洗凈魔佛逼人寒。 匣中陰陰光生處，衲子徒將正眼看。
白額藏巖煙霧昏，異中來也自驚群。 草深直下無尋處，觸著輕輕禍到門。
釣得鱸魚不賣錢，船頭吹火趁新鮮。 樽有酒，月將圓，落得今宵一醉眠。
化鶴歸來淚滿襟，文章氣節重東林。 祇緣紅豆難拋擲，怕問西湖水淺深。
南渡倉皇國事非，玉環悔未系羅衣。 登仙獨讓孫公子，自作鴛鴦拂水飛。
憶昨朝真暫憩留，清宵澒洞乳泉流。 重來人在山尤好，剩喜涼生暑頓收。 玉柱擎天高拔地，翠蛟擁日冷涵秋。 蠅頭蝸角如飴美，林下誰能一轉頭。
積雪暗重云。閑愁入歲新。小紅爐、薄酒能溫。無奈此中消未得，才遣去、又還人。 寥落舊情親。繁華事易陳。話悲歡、識曲誰真。屈指古今多少事，都只是、鏡中春。
將對欲，可對堪，德被對恩覃。權衡對尺度，雪寺對云庵。安邑棗，洞庭柑，不愧對無慚。魏征能直諫，王衍善清談。紫梨摘去從山北，丹荔傳來自海南。攘雞非君子所為，但當月一；養狙是山公之智，止用朝三。
山谷松風賦響湯，茗甌今帶六經香。 君詩莫道窮無對，高出車聲繞九羊。
拂拭殘碑，敕飛字，依稀堪讀。慨當初，倚飛何重，后來何酷。豈是功成身合死，可憐事去言難贖。最無辜，堪恨更堪悲，風波獄。 豈不念，疆圻蹙；豈不念，徽欽辱，念徽欽既返，此身何屬。千載休談南渡錯，當時自怕中原復。笑區區、一檜亦何能，逢其欲。
庭下石榴花亂吐，滿地綠陰亭午。午睡覺來時自語，悠揚魂夢，黯然情緒，蝴蝶過墻去。 骎骎嬌眼開仍，悄無人至還凝佇。團扇不搖風自舉，盈盈翠竹，纖纖白苧，不受些兒暑。
橫笛何人夜倚樓，小庭月色近中秋。 涼風吹墮雙梧影，滿地碧云如水流。
項城韓云門，名堳，聘戚氏女，未幾，兩目失明。戚謂韓郎年少能文，必成遠器，而配以盲女，非偶也。欲毀婚而終女子于家。韓之父母將許之，云門毅然不可，如禮迎娶以歸。戚不得已，媵以美婢。云門曰：“人情見則欲動，不若無見，以全我居室之好。”遂遣婢還。后以壬子拔貢舉于鄉，出為教諭。摯婦偕行，伉儷無間。豫人稱其篤行，以為宋之劉庭式再現于今。
蟠桃一實三千年，銀杏著子三十載。 老僧只作旦暮看，汝莫匆匆宜少待。 階前始芽今出屋，便是攜籃走僮仆。 伴我東園看菜歸，與汝煎茶剝柔玉。
