送別袁公四詩 其二
露門勸學首群公，石室還來復古風。
垂世文章崔蔡右，濟時勛業管蕭中。
持平愿取乘舟勢，納約先看補袞功。
力鞏皇圖知有道，先生心事與天通。
露門勸學首群公，石室還來復古風。
垂世文章崔蔡右，濟時勛業管蕭中。
持平愿取乘舟勢，納約先看補袞功。
力鞏皇圖知有道，先生心事與天通。
在朝堂上您率先倡導勸學，如同群公之首；在學府中又帶來復古的學風。您流傳后世的文章遠超崔骃、蔡邕，匡濟時世的功業可與管仲、蕭何相媲美。您秉持公正，就像乘船順勢而行；進獻忠言，先看補正朝政的成效。您全力鞏固國家基業，深知治國之道，先生的心事與天相通。
露門：古代宮殿名，后泛指朝廷。
首群公：在眾多公卿中居首位。
石室：指學校。
崔蔡：指東漢文學家崔骃、蔡邕，以文章著稱。
管蕭：指春秋時期齊國名相管仲和西漢開國名相蕭何，以勛業著稱。
持平：持公平之意。
乘舟勢：比喻順勢而為。
納約：進獻忠言。
補袞：補救帝王的過失，后泛指補救朝政的缺失。
皇圖：指國家的版圖、基業。
由于缺乏具體信息，推測此詩可能創作于袁公在朝堂或學術上有顯著成就之時，作者為表達對袁公的敬仰和贊美而作。當時社會可能需要像袁公這樣有學識、有能力的人來推動文化教育發展和匡濟時世。
這首詩主旨是贊美袁公的才華、功業和品德。其突出特點是用典貼切，語言典雅。在文學上雖可能未產生廣泛影響，但從側面反映了當時人們對賢才的推崇。
我亦求田舍，君仍滯道涂。
盛名多坎壈，野館半榛蕪。
賦穩新詩句，愁深舊酒壚。
一年才一見，歲月望中徂。
鐘山云氣何蒼蒼，長江萬里來湯湯。龍蟠虎踞宅帝王，鑿山斷嶺自秦皇。孫吳、司馬、六代至南唐，神皋帝輦爭輝煌。馀分紫色那可當，偏安假息真徬徨。
宋、金之季韃靼強，腥風六合云日黃。百年理極胡運亡，天命真人靖八荒。手持尺劍旋天綱，一洗乾坤混萬方。考卜定鼎開百皇，鐘山云氣何蒼蒼！
鐘山云氣何蒼蒼，中有殿閣琉璃閃爍黃金黃。蒼松老柏馳道旁，朱紅交午歧路當。貔貅百萬晝伏藏，日色澹照官衙墻。北風蕭蕭吹日光，白頭老人涕泣為指點，東是長陵西未央。
無鱗隱見綠苔斑，額上雙眸月兩環。
掉尾居然行地上，潛身不肯入波間。
烹來羹膾爭誇美，捕向淤泥未覺艱。
海外蟲魚皆有異，他年歸去紀南蠻。
久負西樵約，今朝見四峰。
日中星正鳥，春晚月初籠。
絕徑宜山屐，緣溪可水舂。
桃源知不遠，花氣靄溶溶。
功名何必較贏輸，
一枕黃梁有若無。
領取老莊齊物論，
此中勞逸總懸殊。
連年鄉國苦兵戈，
唱入商聲變徵多。
不信文章關世運，
開元朝事話宮娥。
山氣沈高閣，溪聲過短墻。
暝禽爭選樹，倦客對支床。
天近星河接，官閑歲月長。
故人多好句，題壁墨留香。
不到房湖已數年，
曲生風味想依然。
使君醞籍真無敵，
欲向樽中識圣賢。
民因吏擾愈荒疲，
不得田園破一犁。
此邑端須知令尹，
春來處處麥連畦。
放輕橈，青山靜處，一江春水初暖。沙痕漸沒潮痕長，幾尺蘆芽短短，萍影斷。看一線、拖來鴨腳紅欲軟。綠隨波轉。正浴向花間，偶聞人語，驚起自相喚。
江鄉好，無數漁梁蟹籪。此生清夢誰管。夕陽細雨持竿出，一霎闌陰聚滿。誰是伴，惜少個、紅裙弄水船頭慣。閑尋畫卷。算買屋移家，栽菱種茨，便我也都愿。
人言春事經桃李，我欲要之病未任。昨日強隨年少去，看花那復故時心。
風光竟歲宜人少，樂事惟春取數多。果下小騮君借我，一鞭隨意掠煙莎。
橫該豎抹，古路封苔。
圣凡情盡，馬腹驢胎。
不用閉門防俗客，愛閑能有幾人來。
客窗倦雨曉朦朧，乍有晨光半紙紅。
江岸夜喧春水長，沙汀波漾燕泥融。
乾坤即事容心廣，老病隨緣自德充。
莫問漁津知處否，綠楊繞屋已陰濃。
生成從火令，顏色占中央。
綠葉排圜翠，青苞蓄異香。
叢陰周曲干，纖刺比鋒芒。
積雨今方歇，晴開九月秋。
星光明水岸，樹影掛山樓。
尚作他鄉客，依然昨夜愁。
西南多戰伐，何處不關憂。
