讀楊子法言
秦焚漢雜道何孤，
蕩蕩皇風豈易圖。
空有法言為世范，
不知來者肯行無。
秦焚漢雜道何孤，
蕩蕩皇風豈易圖。
空有法言為世范，
不知來者肯行無。
秦朝焚燒書籍，漢朝學術(shù)繁雜，正道顯得多么孤獨，浩蕩的帝王之風哪里是容易謀劃的。徒有《法言》作為世間的典范，卻不知后來的人肯不肯踐行。
秦焚：指秦始皇焚書坑儒，打壓文化。
漢雜：漢朝學術(shù)流派眾多，思想繁雜。
法言：揚雄模仿《論語》所作的《法言》，闡述儒家思想。
揚雄的《法言》在當時未得到廣泛重視和踐行，作者讀《法言》后有感而發(fā)。當時社會思想多元，正統(tǒng)儒家思想的傳播面臨挑戰(zhàn)，作者可能身處這樣的文化環(huán)境中，對文化傳承和思想踐行有所憂慮。
這首詩主旨是感慨文化傳承的艱難和正道的孤獨，突出特點是借古喻今，以秦、漢文化狀況反映當時現(xiàn)實。在文學史上體現(xiàn)了作者對文化傳承的關注和思考。
十年坎壈半同嘗，溪月松云亦屢將。我尚比君多一歲，展書不禁淚千行。
春早紅生怯，含羞擇日開。與人心字對相裁。裁罷寄誰堪適，每每費疑猜。黃鳥雙啼柳，聲聲動我懷。一番生妒有余哀。妒那花妍，妒那鳥兒偕，妒那苑中春色，尚未濺裙釵。
百花深處寺，猶指舊吳宮。事往人何在，香消徑已空。今朝送師去，茲地闡宗風。別意兼鄉(xiāng)思，依依云樹東。
北門學士風骨清，綬霞佩月游逢瀛。寧親萬里荷君寵，龍光照耀溪山明。溪山信足娛，豈為木石伍。悠悠游子情，承顏戀朝暮。懸知富貴遙相違，不若貧賤常相依。燮調(diào)臺鼎在咫尺，軒然似脫樊籠羈。辭榮更得榮歸去，留題舊識相如柱。壽筵歲歲樂清時，日華長映黃金卮。
千家城郭遠依依，握手離筵話夕暉。碧海云深秋自老，蘆花風急雁初飛。客情猶醉千鐘酒，書劍誰憐萬里歸。慈母白頭應問信，倚門遙識老萊衣。
兩粵山川路，間關子大夫。親裁南海記，自寫桂林圖。負矢多香尉，持箋有雪奴。陸生人最笑，金橐照城隅。
四海秋期逢此夕，九霄月色對長安。堪憐委地金波動，未厭沾衣玉露寒。兔影才生云母帳，蟾輝忽爛水晶盤。懸知永夜關山外，鼓角風凄萬幕看。
家鄉(xiāng)原在妙高峰，青桂紅蘭宛舊容。童子笑迎猿鶴舞，洞門親啟白云封。
仙路多官府，真人未上升。松窗霜月白，相對誦黃庭。
玉山乘四載，瑤池宴八龍。黿橋浮少海，鵠蓋上中峰。飛狐橫塞路，白馬當河沖。水奠三川石，山封五樹松。長虹雙瀑布，圓闕兩芙蓉。戍樓鳴夕鼓，山寺響晨鐘。新蒲節(jié)轉(zhuǎn)促，短筍籜猶重。樹宿含櫻鳥，花留釀蜜蜂。迎風下列缺，灑酒召昌容。且欣陪北上，方欲待東封。
十年江國號齊驅(qū)，此日驊騮送過都。璧水槐風清勸駕，金陵桂月照操觚。應逢謝尚招牛渚，不遣方干戀鑒湖。得意秋高鳴鹿后，可因來雁慰思鱸。
暫息王園寺，鐘聲叩夜初。露蟲分砌響，階月過簾疏。花氣芬幽處，閑情適靜居。不知今夕意，曾否及如如。
塵中俗事海漫漫，暫出城闉借眼寬。沙麓去邊群牧小，野云平處一雕盤。殘荷露水秋光晚，衰柳搖風古渡寒。此幅大年橫景畫，魯岡圖上似曾看。
養(yǎng)老垂古典，圣朝更加隆。期頤與耋耄，咸在優(yōu)禮中。綸音下霄漢，感泣多老癃。門庭赍束帛，倉廩分塵紅。誰能宣德意，有美中丞公。
合肥一都會，世號征戰(zhàn)地。我來值明時，不識兵革事。曹公教弩臺，今為比丘寺。東門小河橋，曾飛吳主騎。
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