樓望
倚墻茂樹陰，交覆狀垂蓋。
面岑可為樓，所惜著亭隘。
試憑工師手，高取空闊界。
材章來何山，得補榱棟壞。
泮宮對突兀，雉堞隱縈帶。
老榕剪東枝，遂破群碧礙。
閑云入秋眺，遠靄增暮慨。
心知飛鳥邊，歷歷歸路在。
倚墻茂樹陰，交覆狀垂蓋。
面岑可為樓，所惜著亭隘。
試憑工師手，高取空闊界。
材章來何山，得補榱棟壞。
泮宮對突兀，雉堞隱縈帶。
老榕剪東枝，遂破群碧礙。
閑云入秋眺，遠靄增暮慨。
心知飛鳥邊，歷歷歸路在。
倚靠墻邊長滿茂密的樹蔭，枝葉交錯覆蓋如同下垂的車蓋。面對山陵本可建高樓，可惜現有的亭臺太過狹隘。嘗試憑借能工巧匠之手，在高處置樓占據空闊之境。建材取自哪座山，用來修補房梁的損壞。學宮對面樓影高聳，城墻如絲帶隱約環繞。修剪東邊老榕樹的枝椏，于是打破了綠蔭的阻礙。秋日登樓閑云入目，暮靄遠生增添愁緒。心隨飛鳥到天邊，清晰可見歸家的路。
垂蓋：指像車蓋般下垂的樹蔭，車蓋為古代車上遮雨蔽日的篷子。
面岑（cén）：面對山陵，岑指小而高的山。
榱（cuī）棟：指房梁，榱為椽子，棟為正梁。
泮（pàn）宮：古代學宮，周代諸侯的學校前有半圓形的水池，名泮水，故稱。
雉堞（zhì dié）：城墻的上緣有凹凸的短墻，供瞭望和射擊用。
群碧礙：濃密的綠蔭對視線的阻礙。
此詩或創作于詩人登樓遠眺之際，詩中提及“泮宮”（學宮），推測可能與學宮附近環境相關。詩人見現有亭臺狹隘，遂設想建樓觀景，通過修枝破綠、登高望遠，抒發秋日觀景的復雜心緒，具體創作時間與背景細節因史料未明，暫難確考。
《樓望》以登樓為線索，描繪修樓觀景的過程及所見秋景，通過自然與人文意象的結合，表達閑適與歸思交織的情感。詩風平實細膩，展現了詩人對生活場景的敏銳觀察與情感體悟。
只合喚他如夢。前后空拈新詠。風便欲懸帆，忽忽離襟生凍。休送。休送。今夜月寒珍重。
方識圣門辭達旨，作文之法在其中。但將正意由辭出，此外徒勞苦用功。
云外峰前結舊廬，胸中經濟眼中書。兵間一范同鞍馬，不記深山蕙帳虛。
數里秦淮畫軸開，唐人賞后宋人來。無邊風月要酬答，一處旗亭買一杯。
人間奇事竟何限，李生掉頭西出關。金魚紫衫擲中道，曳耒長耕歷下山。巨靈高掌摭不住，玉女噏囈愁云鬟。以東岳海奮生色，星河錯落雄其間。雕鎪萬象抉元氣，從此天公不得閒。詞場雁行忝王李，悵望逸翮胡由攀。燕京冠蓋但巀嵲，狂夫往事猶能說。酒歌哀弦下風雨，劍舞急調排虹霓。謝榛十詩九不道，布衣吾儕甘折節。鳳凰池頭失傲吏，馀子散作中原別。已許骯臟驕青云，復將飄零斗白雪。雖其遠游足暢意，五斗往往摧余舌。嗚呼李生太奇絕，贈生兩丸弄千秋，騎一黃鵠覽九州。君不見古來豪杰多自量，屈宋焉敢兼巢由。
大小花含笑，風吹祗半開。幽香如夜合，一朵入窗來。
錦江煙水星橋渡，惜別愁攀江上樹。青青楊柳故鄉遙，渺渺征人大荒去。蘇武匈奴十九年，誰傳書札上林邊。北風胡馬南枝鳥，腸斷當筵蜀國弦。
莫以盲兒丑，亡來亦可傷。征君三尺土，隨意上牛羊。
怪底春來煖太深，忽驚雪片墮層陰。廉纖帶雨初猶薄，散漫隨風遽不禁。光炫峰巒皆玉色，寒侵花木欲灰心。沙陽逐客家何在，擁鼻凄涼但越吟。東君也解惜芳容，故把冰花密密封。索索響寒窗外竹，亭亭戴白嶺頭松。只驚滿眼飄風絮，不覺瀕溪臥玉龍。身在天涯歸未得，澆愁直欲倒千鐘。
北窗向朝鏡，錦帳復斜縈。嬌羞不肯出，猶言妝未成。散黛隨眉廣，燕脂逐臉生。試將持出眾，定得可憐名。
釋道邪言總是誣，能明斯理即真儒。愚人苦被愚人弄，費盡千金寸福無。
生平多遠意，中歲臥丘園。視舌新談息，低眉舊恨繁。鮫珠翻易淚，豐劍竟何冤。下客曾三刖，中原厭七奔。祇期投薄技，何意觸雕樊。自我違初服，思君阻笑言。似聞鵬激水，幾見鶴乘軒。有用憎膏累，無材悟櫟存。文章徒不朽，榮賤且休論。簡懶放情志，憂來命綠樽。
策蹇成孤往，吟魂逐夜賒。平生猶雪意，消息此梅花。賊起兵為路，身閒客是家。寒云迷去眼，翹首葛山遐。
亂離同向深山住，山暖紅千樹。東家流水入西鄰，常喜兩邊春色得平分。閑行細路青苔地，無計相回避。含情今日折花枝，只恐明年腸斷杏花時。
深院靜。隔葉鳴禽相應。金鴨云寒閑夢醒。轉簾花月影。閑步碧階香徑。亸翠殘紅慵整。明日陰晴猶未定。試教移小艇。
