秋日山中寄李處士
吾輩道何窮，寒山細雨中。
兒童書懶讀，果栗樹將空。
言論關時務，篇章見國風。
升平猶可用，應不廢為公。
吾輩道何窮，寒山細雨中。
兒童書懶讀，果栗樹將空。
言論關時務，篇章見國風。
升平猶可用，應不廢為公。
我們這些人的理想追求為何如此難以實現，只能在寒山中伴著細雨度過。孩子們都懶得讀書，果栗樹上的果實也快沒了。你的言論都關乎當世政務，文章里可見《國風》般的情懷。太平盛世還是能發揮你的才能，應該不會荒廢你為國家效力。
處士：指有才德而隱居不仕的人。
道何窮：追求的理想難以實現。
國風：《詩經》中的一部分，多反映民間生活和情感，這里指有現實意義的作品風格。
升平：太平盛世。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可推測，當時社會或許處于相對穩定但仍有問題的階段。詩人可能仕途不順，理想難以實現，看到山中景象有感而發，同時對友人李處士寄予期望，希望其能在太平之世有所作為。
這首詩主旨是表達對友人才能的認可和期望其為世所用，同時也流露出自身的感慨。特點是將寫景與抒情相結合，語言平實。在文學史上雖不算有重大影響，但展現了詩人對社會和友人的關懷。
造化工夫正不難，幻成梅柳已班班。清吟且可對冰柱，爛醉未應頹玉山。鶴冷風亭來砌下，雁迷煙渚駐云間。不移跬步居銀闕，仙馭何勞著手攀。
臨淮桓桓，嚴凝若神。百萬貔貅，御如一人。討定江南，混一九土。武功洸洸，永載盟府。
溫公一傳諫議劉，菊坡一傳吏部游。長庚伴月天欲曉，西照太白南羅浮。神鼎一鑄魑魅怖，法鼓四震波旬悲。祖宗涵養天下氣，留得此脈扶顛危。欲鳴不鳴銜口馬，欲去不去羸角羝。排天絕叫河漢裂，只舸飛上岷江西。古來刀鋸鼎鑊具，用待誹謗妖言人。掁觸不怒予節去，惟天為大知堯仁。金湯棄去七百里，珠玉走盡六十州。誰生厲階不可問，桔柏江上風颼飗。燒畬瀼外竹枝瘦，踏磧灘上桃花肥。繡衣故鄉豈不好，為天下計毋庸歸。四肢誰謂可無骨，五臟自信難留寒。跂予望之不得語，但愿萬里書平安。
海若伐河伯，云屯噴怒鯨。碎如轉石叩，趹甚奔騮砰。迸作萬條淚，旋為千頃泓。其漁吾不惡，天意自琤琤。
明朝成四十，萬事付因循。乍見少而老，相隨病與貧。年年仍故我，得得且隨人。鮑叔能知己，王融莫笑人。
羞向明窗結佩珰，穿衣寶鏡暗生光。生憎烏鵲來相噪，默默無言下象床。
寒食園林載酒，暖風簾幕啼鶯。高閣一回欹枕，小樓何處吹笙。
東平山路石鉤連，百里荒涼盡廢阡。古廟門前留碧樹，行人雪地裹紅氈。天無半日溫晴意，人定三冬去住緣。卻比梅花寒徹骨，飄搖輕薄客心前。
長洲水冷樹籠煙，江畔猶停舊艦船。曾是英雄云集處，臨風無語想當年。
小雨班班濕畫欄，一番重做杏花寒。春衫拈起還慵著，卻憶天涯客袂單。
千林黃葉總飛霜，寂歷疏梅未肯妝。誰信輪囷臥山木，心知九地有微陽。
幾日秣陵住，扁舟東復東。濃云千樹合，驟雨一江空。往事隨流水，吾生類轉蓬。相逢湖海客，鄉語盡難通。
高曾遺矩未云遙，三百年來德愈昭。遂有使星臨粵嶠，重將文體振興朝。千金呂覽誰增損，一閣藜燈久寂寥。竊記兒童時諷詠，山中如得聽簫韶。
為園恨不息深深，搖落猶馀半畝陰。雪里芭蕉偏可畫，柯亭椽竹有遺音。蹁躚好為舒長袖，慷慨憑誰折寸心。一自詩箋才鬼哭，風檣陣馬等如林。
黃龍月夜弄明珠，云母溪流石汞馀。赤腳野人垂地發，自云曾奉紫霞裾。
