得王栗臣孝廉札奉寄
燕北書傳一雁過，年華每自惜蹉跎。
塵埃袍草功名薄，風雨槐花涕淚多。
已是言愁推衛玠，那逢薦士有常何。
劇憐都講談經處，歲月相思發浩歌。
燕北書傳一雁過，年華每自惜蹉跎。
塵埃袍草功名薄，風雨槐花涕淚多。
已是言愁推衛玠，那逢薦士有常何。
劇憐都講談經處，歲月相思發浩歌。
從燕北傳來書信，如孤雁飛過。我常常惋惜歲月虛度。為功名奔波，衣袍沾染塵埃，卻收獲寥寥。在風雨中的槐花下，我涕淚滿襟。我已像衛玠一樣善感多愁，又哪能遇到像常何那樣舉薦賢才的人呢。我非常憐惜我們一起講經論道的地方，在這歲月里，因相思而放聲高歌。
燕北：泛指今河北北部及遼寧一帶。
蹉跎：光陰白白地過去。
塵埃袍草：指為功名奔波，衣袍沾染塵埃。
風雨槐花：一般象征科舉不順，這里也有此寓意。
衛玠：西晉玄學家、官員，體弱多病，善談玄理，常因憂愁而致病，后世用他來指代多愁善感之人。
常何：唐初將領，曾聽從馬周代筆上書，所奏二十余事皆合太宗心意，后舉薦馬周，馬周得到重用。
都講：古代學舍中協助博士講經的人。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可推測，詩人可能處于科舉不順、仕途坎坷的階段，在收到友人書信后，感慨時光流逝，自己功名未就，因而寫下此詩，抒發內心的苦悶與對往昔的懷念。
這首詩主旨是抒發詩人仕途不順的愁悶和對往昔的懷念。其突出特點是用典自然，借景抒情。在文學史上雖可能無重大影響，但展現了古代文人在科舉道路上的掙扎與情感。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
建安七子云錦裳，東阿冠佩儼帝傍。 美人依約駐何許，卮言和飾含芳薌。 虎頭妙處似癡絕，丹青貌出花邊月。 空詞無色重徘徊，多態有顰轉蕭屑。 軟風吹香態耳蒼，蘅皋芝田晴翠長。 玉笙飄斷牽情夢，羽葆翻開雇影光。 蘭釵橫峨雙鳳翥，調高不染巫峰雨。 龍髓生霞謝露鉛，蟬衫如水縈金縷。 瀛洲學士老率更，服暗編簡誰施嬙。 平生肝腸忽嫵媚，神氣鉤畫同飛揚。 閱晉經唐今幾昔，光景常鮮日月白。 紹興天子曾品題，價重珊瑚何翅百。 吾聞商雒神靈居，祗今王會臨皇輿。 原公翊我九疇主，更睹龜呈綠字書。
眼中何所有？三萬頃，太湖寬。縱蛟虎縱橫，龍魚出沒，也把綸竿。龍威丈人何在？約空中同憑玉闌干。薄醉正愁消渴，洞庭山桔都酸。 更殘，黑霧杳漫漫，激電閃流丸。有上界神仙，乘風來往，問我平安。思量要栽黃竹，只平鋪海水幾時干？歸路欲尋鐵甕，望中陡落銀盤。
維歲之吉，維辰之良。 圣君紱冕，肅事壇場。 大禮已備，大樂斯張。 神其醉止，降福無疆。
玉皇宮殿高無極，東西龍虎更番值。天上事偏多，仙人鬢亦皤。 麻姑空一笑，偶自舒長爪。掐破碧桃花，花光照萬家。
霜樹重重青嶂小，高棟飛云，正在霜林杪。九日黃花才過了，一尊聊慰秋容老。 翠色有無眉淡掃。身在西山，卻愛東山好。流水極天橫晚照，酒闌望斷西河道。
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。
一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。（渡 一作：度） 何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？心若留時，何事鎖眉頭？風拍小簾燈暈舞，對閑影，冷清清，憶舊游。 舊游舊游今在否？花外樓，柳下舟。夢也夢也，夢不到，寒水空流。漠漠黃云，濕透木棉裘。都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
窗外鳶魚活潑，床頭經典交加。 狉狉鹿豕籬畔，忙忙燕雀檐牙。
紅了櫻桃。綠了芭蕉。送春歸、客尚蓬飄。昨宵谷水，今夜蘭皋。奈云溶溶，風淡淡，雨瀟瀟。 銀字笙調。心字香燒。料芳悰、乍整還凋。待將春恨，都付春潮。過窈娘堤，秋娘渡，泰娘橋。
絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。 天憐客子鄉關遠。借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又、晚風寒。
黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風聲。疏疏二十五點，麗譙門、不鎖更聲。故人遠，問誰搖玉佩，檐底鈴聲？ 彩角聲吹月墮，漸連營馬動，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲！訴未了，把一半、分與雁聲。
楓林紅透晚煙青，客思滿鷗汀。二十年來，無家種竹，猶借竹為名。 春風未了秋風到，老去萬緣輕。只把平生，閑吟閑詠，譜作棹歌聲。
深閣簾垂繡。記家人、軟語燈邊，笑渦紅透。萬疊城頭哀怨角，吹落霜花滿袖。影廝伴、東奔西走。望斷鄉關知何處，羨寒鴉、到著黃昏后。一點點，歸楊柳。 相看只有山如舊。嘆浮云、本是無心，也成蒼狗。明日枯荷包冷飯，又過前頭小阜。趁未發、且嘗村酒。醉探枵囊毛錐在，問鄰翁。要寫牛經否。翁不應，但搖手。
