自題泥塑小像
繡絲平原公，鑄金鴟夷子；傳人或象形，自古乃有此。
嗟予復何為，天地一螻蟻。即令面目真，不過土偶耳。
敢云年七旬，矍鑠差堪喜。珍重執簡編，所期在后起。
兀坐彌勒龕，玻光絕塵滓。勉從兒輩請，豈曰前賢比。
研媸本天成，慎修憑一己。悠悠千載后，誰臧與誰否。
繡絲平原公，鑄金鴟夷子；傳人或象形，自古乃有此。
嗟予復何為，天地一螻蟻。即令面目真，不過土偶耳。
敢云年七旬，矍鑠差堪喜。珍重執簡編，所期在后起。
兀坐彌勒龕，玻光絕塵滓。勉從兒輩請，豈曰前賢比。
研媸本天成，慎修憑一己。悠悠千載后，誰臧與誰否。
有人用繡絲來造平原君的像，有人用鑄金來做鴟夷子的像；讓人物形象流傳下去，自古就有這樣的做法。可嘆我又算什么呢，不過是天地間的一只螻蟻。即便這面目是真實的我，也不過是個土偶罷了。我敢說自己年屆七旬，還算精神矍鑠，這稍可欣慰。我珍惜地拿著書籍，期望后輩能有所作為。我獨自端坐在彌勒佛的佛龕中，玻璃的反光讓我遠離塵世的污垢。我勉強聽從兒輩的請求（做了這泥塑小像），哪里敢和前賢相比。美丑本是天生的，謹慎修養全靠自己。悠悠千載之后，誰又會來評判好壞呢。
繡絲平原公：用繡絲制作平原君的像。平原公，指戰國時趙國公子平原君趙勝。
鑄金鴟夷子：用鑄金的方式做鴟夷子的像。鴟夷子，即春秋時的范蠡，他輔佐越王勾踐滅吳后，泛舟五湖，自號鴟夷子皮。
矍鑠：形容老年人精神好。
執簡編：拿著書籍，指讀書。
臧否：褒貶、評價。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。從詩中“敢云年七旬”可知詩人創作此詩時已年屆七十?？赡苁窃趦狠呎埱鬄槠渲谱髂嗨苄∠窈?，詩人有感而發，寫下此詩表達自己對自身的看法、對后輩的期望以及對人生的感悟。
這首詩主旨在于表達詩人謙遜的自我認知、對后輩的期許以及超脫世俗評價的豁達。其特點是語言質樸、情感真摯。在文學史上雖可能沒有廣泛影響力，但能讓我們看到詩人真實的內心世界和人生態度。
諸田和大李，昔作主人賢。吾子方垂草，當時未比肩。三秦來夢寐，萬里此周旋。辱贈詩歌古，蒹葭白露篇。
憶得垂髫少小時，青燈黃卷日相隨。于今放浪江湖上，一段閒情總付詩。
銜杯昨日夏云過，愁向燕山送玉珂。吳下詩名諸弟少，天涯宦跡左遷多。人家夜雨黎陽樹，客渡秋風瓠子河。自有呂虔刀可贈，開州別駕豈蹉跎。
谷靡靡，青割將來強半秕。急忙舂米送官倉，只恐秋風馬塵起。官倉遠在蕎麥山，南梯直上青云間。梯危一上八九里，之字百折縈回環。憑誰說向監倉使，斛面莫教高一指。請君沿路看擔夫，汗顆多于所擔米。
短墻春色過鄰家，行不逢人只見花。新綠蔥蔥紅蔌蔌，卻成妝面映青紗。
未載人間肘后書，此名直恐是相誣。古人詩病知多少，試問從來療得無。
早玩華池陰，復影滄洲枻。椅柅芳若斯，葳蕤紛可結。霜下桂枝銷，怨與飛蓬折。不廁玉盤滋，誰憐終委絕。
玉分紅，金橙剖綠，漸報江南秋老。正磋搖落，況復清砧，空外又聞頻搗。佩劍磨殘，唾壺擊碎，耗卻壯心多少。悵年來、病翮縭褷，遜他飛鳥。念從古、賦擅凌云，筆能搖岳，一例天涯潦倒。質衣酒肆，貸粟監河，不及侏儒長飽。潘鬢將凋，沈腰增瘦，留得一囊玄草。勝寒燈如豆，蛩吟四壁，伴人幽悄。
珠江江上水連天，絳葉紛飛滿客船。欲送王孫開祖帳，琵琶馬上覺凄然。
名邦太守古諸侯，籍甚聲華邁等流。超擢喜膺明主命，去思還為小民留。恒山蒼翠凝歸思，晉水汪洋帶別愁。明日相思人兩地，不堪惆悵倚高樓。
來從星漢下瀟湘，妝點楓林入醉鄉。錦字傳情通萬里，銀箏移柱送斜行。溶溶月色憐孤影，渺渺歸心滯晚霜?？皣@楊雄頭盡白，惟將羽獵奏君王。
憶昔南游訪道群，幾升元界拜元君。鼎窺未煮丹鉛藥，笥閱無名蝌蚪文。服氣青芝長不厭，禮星玄鶴每先聞。茅龍欲借難成許，空留華陽一片云。
楚山千疊隱南轅，漢渚風檣箭浪翻。流水東西俱怨別，離亭長短共銷魂。歌翻白雪知難和，注怯黃金故易昏。玉骨更羸詩筆苦，客裾猶欲曳何門。紫漢參橫宿霧收，煙江南渡悵夷猶。夢中未省能知路，天上何緣許寄愁。豈有文鱗憑遠客，枉緣香杜怨芳洲。遙知花艷驚郎目，幾曲新詩播郢樓。
西山故宅草離離，留得瀟湘綠玉枝。莫怪臨風倍惆悵，畫中盡是故人詩。
長路羈懷寄語微，暑移寒色晝凝暉。香風午送荷交艷，永日閒過燕并飛?？裼桦y禁弱力，晚方涼卻怯絺衣。桑蠶未事多愁抱，裝橐有時愜夢歸。
