學圃
薙草誅茅地數弓，連町茅栗郁蔥蔥。挽車勞勚徒思婦，作約殷勤每課童。
鴉嘴泥黏朝雨后，鴨頭水挹晚塘中。從來機事生機械，抱甕猶存上古風。
閉門種菜當生涯，戴月鋤云趣益賒。方宅陰濃陶令柳，平畦綠蔓邵侯瓜。
引泉堤外培菰首，插棘籬邊護筍芽。不是西南城一角，客來錯認作山家。
薙草誅茅地數弓，連町茅栗郁蔥蔥。挽車勞勚徒思婦，作約殷勤每課童。
鴉嘴泥黏朝雨后，鴨頭水挹晚塘中。從來機事生機械，抱甕猶存上古風。
閉門種菜當生涯，戴月鋤云趣益賒。方宅陰濃陶令柳，平畦綠蔓邵侯瓜。
引泉堤外培菰首，插棘籬邊護筍芽。不是西南城一角，客來錯認作山家。
除草開荒出幾弓大小的土地，連著田埂的茅栗樹郁郁蔥蔥。拉車辛苦勞作讓妻子牽念，認真定下規矩督促孩童。清晨雨后鋤頭沾滿泥巴，傍晚從池塘舀起鴨頭綠的水。向來機巧之事會生出機心，我還保留著抱甕灌溉的上古之風。關起門來種菜作為生活依靠，披星戴月鋤地樂趣更多。住宅旁濃蔭的是陶淵明喜愛的柳樹，平坦菜畦里蔓延著邵平種的瓜。從堤外引來泉水培育菰首，在籬笆邊插上荊棘保護筍芽。若不是在城西南一角，客人來了會錯認為是山間人家。
薙（tì）草誅茅：除草開荒。薙，除草。誅，除去。數弓：弓是舊時丈量地畝的器具和計算單位，數弓指面積不大。
町（tǐng）：田界，田埂。
勞勚（yì）：勞苦。
課童：督促孩童做事。
鴉嘴：指形似鴉嘴的鋤頭。
鴨頭：形容水色如鴨頭綠。挹（yì）：舀。
機事、機械：機巧之事和機心。抱甕：傳說子貢見一老人抱甕灌溉，不用機械，認為這是保留了上古淳樸之風。
賒：多，長。
陶令柳：陶淵明喜愛柳樹，曾在住宅旁種柳。
邵侯瓜：秦東陵侯邵平，秦亡后在長安城東種瓜。
具體創作時間不詳，可能是詩人在厭倦塵世紛擾后，選擇回歸田園生活時所作。當時社會或許充滿功利與機巧，詩人想在田園中尋求寧靜與淳樸。
這首詩主旨是贊美田園生活。特點是描繪田園細致入微，用典自然。展現了田園詩的清新質樸，體現詩人對傳統田園生活方式的堅守，在文學中增添了田園生活的美好畫卷。
盧龍寒色暮蕭蕭，指點黃金半寂寥。廿載聲華傳岳牧，宿生緣業在漁樵。塵埃擊筑千山動，宇宙藏書一壑遙。無限渭城杯酒思，行人車馬出河橋。
處士近來恩例別，麻鞋一對當蒲輪。
率職咸涖，禮容睟然。澡身端意，陟降靡愆。神心嘉虞，饗茲潔蠲。敷錫純佑，屢登豐年。
太陰為峰雪為瀑，萬里西來一方玉。使君坐對賀蘭圖，不數江南眾山綠。
捻土為香事有因，世間宜假在宜真。洞賓卻識林靈素，靈素何嘗識洞賓。
貢橘香勻??容，星光初滿小金籠。近臣押賜諸王宅，拜了方開敕字封。
爭地爭城孰假真，犧牲性命不為珍。思鄉盡是他鄉子，末世終無治世人。避難已經四五月，嗟余年邁七旬春。亂離苦況將誰訴，偶遇故交意倍親。
獻賦初從淮海來，漢皇欣得馬卿才。絲綸誥命追三代，山水歌辭冠一臺。甲第圖書遺舊跡，壽原松柏長新栽。故州民吏馀思遠，畫翣凄涼薤唱哀。
居然滿漢一家人，乾女乾兒色色新。也當朱陳通嫁娶，本來云貴是鄉親。鶯聲嚦嚦呼爹日，豚子依依戀母辰。一種風情誰識得，勸君何必問前因。
邁往耽詩志，窮瘝守義身。不緣好事者，虛負苦心人。伯道悲無后，原思獨患貧。招提行樂處，悵望幾長嚬。
蘇黃不作文章客，童蔡翻為社稷臣。三十年來無定論，不知奸黨是何人。
獻壽朝元欲偃戈，航深梯險競駢羅。若論萬國來朝日，比并涂山更較多。
樂事難并，少年常恨春宵短。萬花叢畔。只恐金杯淺。方喜春來，又嘆韶華晚。頻相勸。且聞強健。莫厭花經眼。
白日坐超忽，青山自古今。眼前無耇老，越世得遺音。后死吾何及，斯文誼獨深。無能永翁譽，俯仰為沉吟。
一堂二代作乾爺，喜氣重重出一家。照例自然呼格格，請安應不喚爸爸。岐王宅里開新樣，江令歸來有舊衙。兒自弄璋翁弄瓦，寄生草對寄生花。
