鵲巢
今年結巢不近地，門戶人言解知歲。了知積累功力勞，投伴鸤鳩無此智。
閭里爭如惡少年，不持彈射操空拳。探巢取子盡居室，旁觀禁止無由緣。
父翔母噪力不加，小雛在手鳴楂楂。群兒不逞至若此，增巢不得安生涯。
漢家春夏禁采捕，詔書非止行三輔。可憐科罪掛墻壁，國家禁絕非不預。
鶉居熙熙太古民，就令闚巢不用嗔。同游飲啄不相害，海上鷗飛不避人。
今年結巢不近地，門戶人言解知歲。了知積累功力勞，投伴鸤鳩無此智。
閭里爭如惡少年，不持彈射操空拳。探巢取子盡居室，旁觀禁止無由緣。
父翔母噪力不加，小雛在手鳴楂楂。群兒不逞至若此，增巢不得安生涯。
漢家春夏禁采捕，詔書非止行三輔。可憐科罪掛墻壁，國家禁絕非不預。
鶉居熙熙太古民，就令闚巢不用嗔。同游飲啄不相害，海上鷗飛不避人。
今年喜鵲筑巢不靠近地面，人們說它能知曉年歲好壞。可知它筑巢積累起的功力十分辛勞，相比之下，寄巢于它鳥的鸤鳩可沒這智慧。鄉里有些像惡少年般的人，不拿彈弓只空手就去搗巢。把巢里的幼鳥都掏盡，旁人想制止也沒辦法。鵲爸飛翔、鵲媽啼叫卻無能為力，幼鳥在人手中喳喳哀鳴。這些少年如此胡作非為，讓喜鵲無法安心增巢生活。漢朝時春夏禁止采捕鳥類，詔書不止在三輔地區施行。可惜如今治罪的條文掛在墻上無人執行，國家并非沒有預先禁止。像上古時人們如鵪鶉般和睦生活，即便有人看一眼鳥巢也不用生氣。大家一同游玩、覓食互不傷害，就像海上的鷗鳥也不躲避人。
解知歲：懂得知曉年歲好壞。
了知：深知。
鸤鳩：布谷鳥，常將卵產于其他鳥巢中。
閭里：鄉里。
彈射：用彈弓射擊。
楂楂：形容幼鳥的叫聲。
不逞：胡作非為。
三輔：漢朝治理京畿地區的三個職官的合稱，后指這三個職官管轄的地區。
科罪：定罪。
鶉居：像鵪鶉一樣居住，比喻百姓生活安樂、和睦。
此詩具體創作時間不詳。從詩中反映的社會現象推測，當時社會可能存在法令雖有但執行不力的情況，人們不遵守保護鳥類的規定，肆意破壞自然生態，詩人對此現象感到憂慮和不滿，從而創作此詩。
這首詩主旨是批判社會上破壞秩序、不遵守法令的行為，突出特點是以鳥喻人，借喜鵲的遭遇反映社會現實。它在一定程度上反映了當時社會治理的問題，具有一定的社會批判意義。
曲岸少人煙，斜陽下遠天。千帆同掛月，小邑喜迎船。風吼停橈夕，霜飛擊柝邊。南來漸有客，鄉語自相憐。
近態狂奴未易摩，仙人島上借吟哦。孫行者出火云洞，豬八戒過子母河。天上星辰曾雹擊，人間歲月已硎磨。大風吹倒梧桐樹，寶鑒其能講什么？
奉君蓬池之鮮鲙，郢水玉色之春醪。百金蟠龍之寶帶，五紋翔鸞之翠袍。人生貴賤骨同朽，及時為樂意始豪。盛年一去不再返，勿令心苦形復勞。不見梁王舊池苑，石麟圯壤沒蓬蒿。
醞造一場煩惱，只因些子恩情。陽臺春夢不曾成。枉度雨云朝暝。燕子那知我意，鶯兒似喚他名。消除只有話無生。除卻心頭重省。
微賤勝于鬼，婦子亦閒閒。始知情與操，惟存一飽間。
糝葵負腹愧便便，偶上蓬萊借榻眠。夢過子云還問字，夢醒龍液冷無煙。
默立懷先哲，松風拂我襟。鶴歸城郭改，龍隱海云深。剝復覘天運，荒唐嘆陸沉。堪憐二三子，猶抱匹夫心。
高柳參差云影低，幾家樓閣望中迷。房蜂分戶成新蜜，檐燕營巢墮舊泥。有恨風飄花艷艷，無言人去草萋萋。春情如此誰關得？簫鼓才停日又西。
供張連三輔，梯航會九圍。屬車疑晚駕，清蹕望來歸。草露凄金闕，松風飏玉衣。舊傳當脫躧，遙見五云飛。
寫出寄形，眉目分明。直饒全似，祇得八成。聞名兮不如見面，見面兮不如聞名。霜天月滿兮難尋老兔，海門潮落兮不覓長鯨。
碧山學士愛筼筜，日報平安到草堂。末路風浪無復夢，全身不用學鞭羊。
金醴醉連宵，瓊枝別此朝。折梅臨堠館，結桂佇河橋。燕笑風前斷，驪歌云外飄。青山有明月，愁影轉蕭蕭。
車騎將軍結束新，長安那記昔年身。南來盡是干名者，無復平陽下淚人。龍首黃扉老大臣，婆娑聽履上星辰。西風一點違天血，同是先朝揀拔人。
東方漸覺日朦朧，山帶煙嵐淡抹工。穿樹沿涯隨徑出，恍然人在畫圖中。
雨發雷塘不起塵，蜀昆岡上暖先春。煙牙才吐朱輪出，向此親封御餅新。
