謝靈運詩云中為天地物今成鄙夫有取以為韻遣興作十章兼寄云叟 其三
學(xué)詩如食蜜，甘芳無中邊。
陳言初務(wù)去，晚乃換骨仙。
我昔實知此，老懶挽不前。
兒曹喜吟諷，快意艷陽天。
學(xué)詩如食蜜，甘芳無中邊。
陳言初務(wù)去，晚乃換骨仙。
我昔實知此，老懶挽不前。
兒曹喜吟諷，快意艷陽天。
學(xué)習(xí)寫詩就如同品嘗蜂蜜，從頭到尾都是甘甜芬芳的。一開始要努力去除陳舊的言辭，到后來就能如脫胎換骨般成為詩中仙人。我從前確實明白這個道理，只是年老又懶惰，無法前進(jìn)。孩子們喜歡吟詩誦讀，在艷陽天里盡情享受其中樂趣。
中邊：指內(nèi)部和外部，這里表示從頭到尾。
陳言：陳舊的言辭。
挽：拉，這里指推動自己前進(jìn)。
兒曹：孩子們。
具體創(chuàng)作時間和地點難以確切知曉，但從詩中“老懶”可推測詩人處于晚年。當(dāng)時可能在日常的生活中，看到孩子們吟詩，引發(fā)了自己對學(xué)詩的回憶和感慨，從而創(chuàng)作此詩。
這首詩主旨是談學(xué)詩的感悟。其突出特點是用形象的比喻闡述學(xué)詩道理，情感表達(dá)豐富。在文學(xué)史上雖未產(chǎn)生重大影響，但為研究詩人的創(chuàng)作理念和生活狀態(tài)提供了資料。
天作地藏人肇文，天泉左右交流新。莫言洙泗人天遠(yuǎn)，同地同天同此人。
兒時學(xué)道逃悲歡，只今未免憂饑寒。浮生萬事蟻旋磨，冷官十年魚上竿。竹林步兵亦忍辱，長安閉門出無仆。門前故人擁廬兒，政坐向來甘碌碌。公不見古人有待良不多，利名溺人甚風(fēng)波。垂露成幃仲長統(tǒng)，明月為燭張志和。塵中別多會日少，世事欲談何可了。胸中萬卷已無用，勸公留眼送飛鳥。兩翁觀光今幾時，賦歸有約時已稽。未暇藏身北山北，且須覓地西枝西。愿從我翁歸洗耳，不用妓女污山水。肩輿亦莫要仆夫，自有門生與兒子。
執(zhí)競武王，無競維烈。不顯成康，上帝是皇。自彼成康，奄有四方，斤斤其明。鐘鼓喤喤，磬筦將將，降福穰穰。降福簡簡，威儀反反。既醉既飽，福祿來反。
身閑閉關(guān)晏坐，蕭然一室無嘩。靜橋數(shù)竿竹木，環(huán)居數(shù)畝桑麻。但信有生似寄，始知無處非家。往業(yè)難逃定數(shù)，妄想空自紛拿。煩惱場中佛事，紅壚焰上蓮花。青山臥游亦好，白云仰視何涯。窗外鳶魚活潑，床頭經(jīng)典交加。狉狉鹿豕籬畔，忙忙燕雀檐牙。
橘仙巖下曾相見，沙合橋頭杜宇啼。白發(fā)故人官滿去，一蓑寒雨上春犁。
延相堂前偏利市，袞衣相次又來迎。
中和啟令節(jié)，曠望極春明。谷風(fēng)舒以穆，百卉競芬榮。良辰既如許，勝賞復(fù)群英。會心安在遠(yuǎn)，方駕薄西城。苑開鳳臺側(cè)，嘉木蔭芳亭。高丘環(huán)異石，池塘草并生。萬綠間紅紫，禽鳥亦春聲。暫此息塵累，先教俗慮清。綺譚佐名理，雄辨恣崢嶸。已協(xié)滄洲趣，兼欣求友情。坐久林霏合，輕飆逗野庭。馀寒戀衣袂，對酒誰獨醒。獻(xiàn)酬屢促席，觴至必盡傾。晚歸各留詠，刻燭韻斯成。分?jǐn)y訂后會，心知重合并。
十丈高垣地，團(tuán)團(tuán)繞棘柴。青天縣鮒涸，黑洞鎖龍乖。不以無窮變，來縈有盡懷。提壺向前去，付鍤許渠埋。每剖遺魚素，翻思去鳥偕。真成秋落羽，欲插上沖骸。
雕闌曲曲帶層城，下有璚波百尺清。芳桂遠(yuǎn)搖妝鏡影，紫苔深斷屧廊聲。驚心歲月三秋盡，極目河山萬里平。綵筆幾回誇羽獵，登高今日賦還成。
曲徑逶迤望欲迷，柴門深掩晝鳴雞。數(shù)椽茅屋叢篁裹，溪水環(huán)墻古塔西。
清風(fēng)來甕牖，斜日射橫塘。晚食客須飽，園蔬味倍長。鉛刀磨更鈍，枯木爇來香。相對明松火，鄰燈懶借光。
疇昔占蟲夢，今來嘆鳳飛。漢宮遺內(nèi)則，文母謝芳徽。永臥重泉夜，空馀大練衣。魏郊寧久駐，會看德陵歸。
小隊出郊聊習(xí)戰(zhàn)，朔風(fēng)吹雪似催詩?；侍煊幸庹D驕虜，正類元戎破蔡時。
來何處。去何處。何處留君住。環(huán)佩咽秋聲，琴曲攙胡語?；觑w朝復(fù)暮。一往成黃土。風(fēng)卷草茫茫，不辨南歸路。
風(fēng)吹山色不生云，日照澄江散綺文?？諔洶土耆戮?，鷓鴣啼處一逢君。
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