寄懷藍六在延平
貧賤相知若吾友，取端于此能更求。
德性委蛇結綠佩，文章璨爛珊瑚鉤。
與君千里共明月，思子一日如三秋。
愿學延平兩龍劍，風波際會永同游。
貧賤相知若吾友，取端于此能更求。
德性委蛇結綠佩，文章璨爛珊瑚鉤。
與君千里共明月，思子一日如三秋。
愿學延平兩龍劍，風波際會永同游。
在貧賤時能相互理解的像我的這位朋友，從這一點來看還能有更高要求嗎？你的品德如同委蛇狀的結綠玉佩般美好，文章似燦爛的珊瑚鉤一樣光彩奪目。我和你相隔千里卻共賞一輪明月，思念你一天就像過了三個秋天那么漫長。我愿像延平的兩柄龍劍，在風波際會之時永遠一同遨游。
取端：從某方面來看。
委蛇：從容自得的樣子，這里形容品德美好。結綠：一種美玉。
珊瑚鉤：珊瑚形的鉤，常用來比喻文章華美。
一日如三秋：一天不見面，就像過了三個季度，比喻分別時間雖短，卻覺得很長，形容思念殷切。
延平兩龍劍：傳說晉代雷煥于豐城獄中掘得二劍，一曰龍泉，一曰太阿，雷煥將一劍送張華，自留一劍。后張華被誅，劍失其所在。雷煥死后，其子雷華持劍過延平津，劍忽躍出墮水，入水尋之，但見兩龍蟠縈，波浪驚沸。
具體創作時間和背景不詳，但從詩的內容可以推測，詩人與友人藍六分隔兩地，可能是因為生活或其他原因不能常常見面。詩人在思念友人的情況下，寫下此詩以表達對友人的情誼和期待相聚的心情。
這首詩主旨是表達對友人藍六的思念與深厚情誼。其突出特點是善用比喻和典故，生動形象地展現友人的優點，增強詩歌感染力。在文學上雖可能未產生廣泛影響，但體現了傳統贈友詩的情感表達和藝術特色。
神功不測兮運陰陽，包藏萬宇兮孕八荒。 天符既出兮帝業昌，愿臨明祀兮降禎祥。
禮崇宗祀，志表嚴禋。笙鏞合奏，文物惟新。 敬遵茂典，敢擇良辰。絜誠斯著，奠謁方申。
瞻紫極，望玄穹。翹至懇，罄深衷。 聽雖遠，誠必通。垂厚澤，降云宮。
蠹魚恣貪饑，編簡偷齧蝕。 妄想神仙壽，不復分黑白。 典謨何煒煌，縹緗為裝飾。 微蟲偶傷殘，明者生疑惑。 河洛出圖書，天地留聲色。 龍龜欲呈祥，蠹魚何時息。
吳王宮里色偏深，一簇纖條萬縷金。 不憤錢塘蘇小小，引郎松下結同心。
殘繡鴛鴦譜。未模糊、針痕線跡，助儂凄楚。記得當年紅窗暇，悄聽畫眉人語。將一幅、吳綾裁取。誰料罡風摧比翼，忍愁絲怨縷都拋置。未了事，向伊訴。 茫茫碧海驂鸞去。問天孫、織殘云錦，甚時重補。依舊空箱深深鎖，添了啼痕幾許。但消受、連番愁緒。夜雨孤燈重展處，寄相思、譜作銷魂句。人去也，恨千古。
冥觀天地何云為，茫茫萬物爭蕃滋。 羽毛鱗介各異趣，披攘攫搏紛相隨。 人亦其間一物爾，餓食渴飲無休時。 茍非道義充其腹，何異鳥獸安須眉。 人生在學勤始至，不勤求至無由期。 孟軻荀卿揚雄氏，當時未必皆生知。 因其鑽仰久不已，遂入圣域爭先馳。 既學便當窮遠大，勿事聲病淫哇辭。 斯文下衰吁已久，勉思駕說扶顛危。 擊喑敺聾明大道，身與姬孔為藩籬。 是非豐顇若不學，慎無空使精神疲。
十二度圓皆好看，就中圓極在中秋。 前峰獨上還吟玩，高興多于庾亮樓。
少李輕兵去不回，荊人勝氣鼓如雷。 將軍料敵元非怯，能使君王促駕來。
禁御開清曉，宸心喜豫游。 鳴鸞迎霽日，嘉谷茂高秋。 秀潁晴光爛，雕輿睿鑒留。 晨光照金粟，喜色動珠旒。 綠野勤農力，青編藹帝猷。 周人豳頌在，王業起耕疇。
祝壽祝壽。筵開錦繡。拈起香來玉也似手。拈起盞來金也似酒。祝壽祝壽。 命比乾坤久。長壽長壽。松椿自此碧森森底茂。烏兔從他汩轆轆底走。長壽長壽。
雪消春淺。聽爆竹送窮，椒花待旦，系馬合簪，鳴鴉列炬，幾處玳筵開宴。介我百千眉壽，齊捧玉壺金盞。最奇絕，是小桃新坼，爭妍粉面。 女伴。頻告語，守歲通宵，莫放笙歌散。酒暈朝霞，寒欺重翠，卻憶鳳屏香暖。笑拂滿身花影，遙指珠簾深院。待到了，道一聲穩睡，明年相見。
枝頭蓓蕾，褪紅綃微露，江南春色。多謝東風吹半朵，來入騷人瑤席。粉臉輕紅，芳心羞吐，別有真消息。妝臺簾卷，壽陽著意留得。 好是雪滿群山，玉纖頻捻，泛清波文鹢。深院相逢人盡道，標格都從天錫。夢蝶徒勞，霜禽休妒，爭奈伊憐惜。高樓誰倚，寄言休為橫笛。
自古圣賢皆寂寞，只教飲者留名。萬花叢里酒如澠。池臺仍舊貫，歌管有新聲。 欲識醉鄉真樂地，全勝方丈蓬瀛。是非榮辱不關情。百杯須痛飲，一枕拚春酲。
瑞煙籠繡幕。正玳席歡燕，觥籌交錯。高情動寥廓。恣清談雄辯，珠璣頻落。鏘鏘妙樂。且贏取、升平快樂。又何辭、醉玉頹山，是處有人扶著。 追念摶風微利，畫餅浮名，久成離索。輸忠素約。沒材具，漫擔閣。悵良辰美景，花前月下，空把歡游蹉卻。到如今、對酒當歌，怎休領略。
