又將放榜
四海為家寶緒隆，旁求文雅振儒風。
命鄉隨計來多士，較藝掄材有澤宮。
簪紱近臣當顯任，絲綸深旨論丹衷。
旰宵汲汲予存念，夙夜孜孜爾徇公。
名實豈惟衡鑒內，賢能皆萃網羅中。
佇觀翹楚登時用，布政分憂協庶功。
四海為家寶緒隆，旁求文雅振儒風。
命鄉隨計來多士，較藝掄材有澤宮。
簪紱近臣當顯任，絲綸深旨論丹衷。
旰宵汲汲予存念，夙夜孜孜爾徇公。
名實豈惟衡鑒內，賢能皆萃網羅中。
佇觀翹楚登時用，布政分憂協庶功。
國家以四海為家，帝業昌盛，廣泛尋求文雅之士來振興儒家風尚。各地舉薦眾多士子前來，在澤宮進行才藝較量選拔人才。身著官服的近臣擔任顯要職務，皇帝詔書深刻表達赤誠心意。我日夜急切地關心此事，你們也要日夜勤勉為公。衡量人才不僅看表面，賢能之人都應被網羅。期待優秀人才及時得到任用，處理政務、分擔憂慮以成就各項功業。
寶緒隆：帝業昌盛。
旁求：廣泛尋求。
命鄉隨計：指各地舉薦士子。
較藝掄材：較量才藝選拔人才。澤宮：古代習射選士的地方。
簪紱：古代官員的服飾，代指官員。
絲綸：指皇帝的詔書。
旰宵：日夜。
衡鑒：衡量、鑒別。
翹楚：杰出的人才。
庶功：各項功業。
此詩可能創作于科舉放榜前夕，當時國家重視人才選拔，希望通過科舉網羅賢能之士，以振興儒家文化、鞏固統治。皇帝對科舉選拔人才一事極為關注，寫下此詩表達對人才的渴望和對官員公正選拔的要求。
這首詩主旨是強調人才選拔對國家的重要性。突出特點是語言莊重、表意明確。在文學史上雖藝術價值不算高，但反映了當時的政治文化背景和科舉制度在國家治理中的重要地位。
蒼巖列岫，似鏡中，描取小鬟妝束。皴法全拋山乍笑，西子苧蘿新浴。石色鸚哥，篙聲漁父，夜雨生飛瀑。了然瘋性，水中添個茅屋。云是一角羅浮，羅含宅子，借畫消三伏。自別宣南成泡影，夢里人歸西蜀。白鶴新居，紅羊浩劫，一絹春山綠。鉤辀如叫，黃梅雨霽云木。
吾敬李息翁，獨行行最苦。禿筆作真書，淡靜前無古。并世論英雄，誰堪踵其武。稍微著形跡，披緇為僧侶。
千人叢與萬人叢，無喜無嗔耳目通。要識太原孚上座，六街鐘鼓鬧鼕鼕。
燈盡方花，詩來引夢，露華霏雨。懷人半枕，楊柳風前張緒。響譙樓一更兩更，杜鵑啼遍相思苦。望邛山西角，兩三星點，算君來路。遲暮。愁鄉住。念錦繡成都，托身無所。東城向晚，新鬼多于人數。掃山中茅屋半間，小禾四月天未暑。到榮州，一醉紅香，笑作榴花主。
癖嗜生來壞，卻無關，蟲魚玩好，衣冠穿戴。歷代法書金石刻，哪怕單篇碎塊，我看著全都可愛。一片模糊殘點畫，讀成文，拍案連稱快。自己覺，還不賴。西陲寫本零頭在，更如同，精金美玉，心房腦蓋。黃白麻箋分軟硬，晉掃描隋唐時代。筆法有，方圓流派。煙墨漿糊沾滿手，揭還粘，躁性偏多耐。這件事，真奇怪。
住山久有煙霞疾，得請放還麋鹿群。厚意于公殊未報，深禪聊復對爐薰。
相如病較，料春山、橫黛鏡華明。葉葉花花當對，綠意逗紅情。識字早關憂患，判頭銜、世外署田更。莫近彈棋局，一枰如夢，半夜有潮聲。鑄得金甌無縫，到如今、瓜剖已成形。不卜浮家何地，生計穩樵青。我是有詩漁父，泛風波、一舸當西泠。盼玉臺新詠，小荷花底寄人聽。
七節頸椎生刺，六斤鐵餅栓牢。長繩牽系兩三條，頭上幾根活套。雖不輕松恰恰，略同鍛煉晨操。洗冤錄里每篇瞧，不見這般上吊。
脩竹有風處，道人無事時。諸公難入眼，不用總如眉。得價婆娑重，投閒懶散宜。三年何足道，堅判百年期。
公家忠靖有遺德，乃與定明開道緣。異世今時豈人意，一麾千里是家傳。
美譽留芳，臭名遺屁。千千萬萬書中記。張三李四是何人，一堆符號Ａ加Ｂ。倘若當初，名非此字。流傳又或生歧異。問他誰假復誰真，骨灰也自難為計。
君不來兮，又看春盡，清夜無睡。玉葉從風，缸花笑客，閣閣蛙鳴水。麥黃云過，梅紅雨綻，都入杜鵑深意。立花前、相思一片，謝郎愁到千里。柝聲樓閣，三更天凈，想得佳人都起。玉臂云鬟，青天碧海，圓了姮娥味。天南地北，蒼龍星沒，慘慘鏡中田地。劍光寒、荒雞遠叫，萬山夢里。
出岫油然亦乘興，倦飛隨意即知還。有心知到無心域，鳥戀故林云在山。
月明千里，人坐空山，好風吹送瓊瑟。煮藥香中，看衛玠、天生英物。荷氣生涼，麥秋含潤，浪痕魚沒。笑春風鬢影，一點琴心，怎消受、臨邛客。簪山白發詞仙，洗貧家似水，冷透詩骨。布谷聲聲，知喚出、故人相憶。碧紗外、榴花勝火，笑比紅裙最初色。且醉釵邊，晉陽笳吹，只胡兒聽得。
十丈亭橋穩踔溪，斜陽紅滟入船低。枯筇徑過荒街北，靜院深尋破廟西。游伴苦無成獨笑，物情諳遍任難齊。歸時早是星煩出，影漾波痕上下迷。
