送元老西歸
晝錦西歸及早秋，十年太學為親留。
讀詩俛就當年說，答策甘從下第收。
莫嫌簿領妨為學，從此文章始自由。
家有吏師遺躅在，當令耆舊識風流。
晝錦西歸及早秋，十年太學為親留。
讀詩俛就當年說，答策甘從下第收。
莫嫌簿領妨為學，從此文章始自由。
家有吏師遺躅在，當令耆舊識風流。
在初秋時節榮耀地西歸故鄉，你為了雙親在太學待了十年。讀詩時遵循當年的舊說，回答策問甘愿接受落第的結果。不要嫌繁瑣的公務妨礙做學問，從此文章創作才能開始自由發揮。家中有為官者留下的事跡，應當讓年高望重的人見識你的風采。
晝錦：指富貴還鄉，這里表示榮耀地歸鄉。
太學：中國古代的國立最高學府。
俛就：遵循，依從。
下第：科舉考試未被錄取。
簿領：指官府中的文書簿冊，這里代指公務。
吏師：為官者。
遺躅：留下的事跡。
耆舊：年高望重的人
具體創作時間和詳細背景難以確切知曉。推測是元老在太學求學多年后，因某些原因選擇西歸故鄉，詩人為其送別而作此詩，表達對元老的鼓勵和期望。
這首詩主旨是送別元老西歸并給予鼓勵。其特點是情感真摯，語言樸素。在文學史上雖可能無重大影響，但展現了當時文人之間的情誼和勸勉之風。
求友何人似谷鶯，羈游渾覺昧平生。閉門春事關身薄，薺菊青青自可羹。暄寒稀復故人書，好在山中舊酒壚。端欲夢從三徑去，方床投枕展龍須。故國悠悠雪外城，南山應復見高棱。向來梅柳春亭月，曾傍詩書夜按燈。元夕嬉游遍海涯，上林風物弄年華。馀霙墮柳高低舞，香蠟封梅早晚花。熙熙人物爇金爐，歌舞升平六閏馀。輦路雪晴云五色，史臣得記汗青書。
雷火奔流三十年，諸天佛滅三十年。神州曠劫何曾解，我生又是三十年。
酒入春逾勁，天寒燭始明。偶然傾一盞，政爾忽三更。
江頭彩旗耀日明，船上撾鼓不停聲。湖南樂事君記取，五月五日潭州城。
早聞鬼語謀曹社，又見胡氛入漢關。脈僅半絲延祚命，勢真一發系河山。倘圖報國先收淚，若待為奴更強顏。霹靂遙天驚不到，君王酣夢綺羅間。
別有經行所，迥跨重巒側。粵因求瘼馀，倏想尋真域。放情恣披拂，杖策聊□□。□□□□□，□□□□色。亂幡霧中見，雁塔云間識。薄煙冪遠郊，遙峰沒歸翼。仙橋危石架，幽洞乘□□。□□□□□，□□□易測。二教無先后，一相平而直。冀茲捐俗心，永懷依妙力。
依前雨意浸寒煙，如睡山光似夢天。四訪凄涼無一遇，今生漸信果無緣。
漁舟何所至，兩兩鏡光中。沿洄溯春漲，更喜天無風。
月出江頭半掩門，待郎不至又黃昏。夜深忽聽巴渝曲，起剔殘燈酒尚溫。
靈鼓黃麾道指南，紫壇蒼璧示凝嚴。聯翩玉羽層霄下，烜赫神光愛景暹。為喜鸞輿回鳳闕，故留芝蓋出虬檐。禮天要作斯民福，解雨今當萬物沾。
北望穎川云樹深，江南風雨幾沾襟。一千馀里遠為客，三百五篇常究心。待用能全和氏璧，知音未負伯牙琴。論文晝永相忘處，棣萼生輝照士林。
新鑄管城安可投，鋒寒光爍似吳鉤。寫人寫鬼都無忌，后世知予不逐流。
采芳須得蘭，斬堅須得檀。懷哉古君子，感此歲欲單。青山如韎韐，逶?起林巒。文立早有正，氣一何郁盤。云來松雪春，云去松雪寒。藻翰雖不絕，門樾今稀殘。尚思燈火夕，舛訛見砭彈。厚意何以報，抱志空長嘆。
海上三山璧月明，人間誰識許飛瓊。秋風吹上青鸞背，未散天香與素英。
四月揚州芍藥多，先時為別苦風波。還家忽忽驚秋色，獨見黃花出短莎。
