和曹子方
遶舍方憐喜鵲鳴，臨風更聽振金聲。
戅兒遠宦趨庭過，善友新篇擊缽成。
荒學謾傳烏足道，嘉辭借譽一何榮。
鳳毛池上他年貴，謙晦終難掩道耕。
遶舍方憐喜鵲鳴，臨風更聽振金聲。
戅兒遠宦趨庭過，善友新篇擊缽成。
荒學謾傳烏足道，嘉辭借譽一何榮。
鳳毛池上他年貴，謙晦終難掩道耕。
正憐愛喜鵲繞著房舍歡叫，又在風中聽到如振金般的美妙聲音。愚笨的兒子到遠方為官路過自家，好友新的詩篇如擊缽成詩般快速寫成。荒廢的學問隨便流傳不值一提，美好的言辭借譽是多么榮耀。他年如鳳毛般出眾的人會顯貴，即便謙遜隱晦也難掩其道德學問。
遶舍：繞著房舍。遶，同“繞”。
振金聲：形容聲音清脆美妙，如金屬振動之聲。
戅兒：愚笨的兒子。戅，同“戇”。趨庭：指子女承受父親的教誨。
擊缽成：用“擊缽催詩”的典故，形容才思敏捷，作詩快速。
荒學：荒廢的學問。烏足道：哪里值得說。
嘉辭：美好的言辭。借譽：借助他人的贊譽。
鳳毛：比喻珍貴而稀少的人或物，這里指杰出的人才。
謙晦：謙遜隱晦。道耕：道德學問的耕耘，指有道德學問。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，可能是詩人在家庭生活中，兒子到遠方為官路過，友人又有新作，詩人有感而發創作此詩，表達對家庭和友人的情感。
這首詩主旨是表達家庭親情和對友人的贊美。特點是情感真摯，運用意象和典故豐富內涵。在文學史上雖可能影響不大，但展現了詩人日常生活中的情感和文學創作的功底。
一實包含萬點春，收來粒料是家珍。 些兒圓轉誰能委，唯一身分百億身。
得失秋毫久已明，不須聞此氣崢嶸。 何妨卻伴參寥子，無數新詩咳唾成。
物外老余生，泉發幽巖里。 自可給瓶盂，不羨滄溟水。
謝講竺峰寺，歸隱新此橋。 院幽結林表，身老寄煙霄。
風篁蔭修嶺，挺節含虛心。 悠悠往還客，孰不聆清音。
真說無所示，真聽無所聞。 海潮山外過，妙響入深云。
風又雨。春事自無多許。欲待柳花團作絮。柳花冰未吐。 翠袖不禁春誤。沈卻綠煙紅霧。將謂花寒留得住，一晴春又暮。
過眼紛紛遙集，來歸往往羝兒。草間塞口绔間啼。提攜都不是，何似未生時。 城上胡笳自怨，樓頭畫角休吹。誰人不動故鄉思。江南秋尚可，塞外草先衰。
坐久語寂寞，泉響忽翻空。不知龍者為雨，雨者為成龍。看取交流萬壑，不數飛來千丈，高屋總淙淙。是事等惡劇，裂石敢爭雄。 敲鏗訇，捫滑仄，藉蒙茸。蒼浪向來半掩，厚意復誰容。欲說正元舊事，未必玄都千樹，得似洞中紅。檐語亦顛倒，洗爾不平胸。
娟娟二入清明了。猶說淮陽早。錢歐陸譜偏花光。紅到壽陽、也不說淮陽。 此花地望元非薄。回首傷流落。洛陽閑歲斷春風。怎不當時道是、洛陽紅。
漫道十年前事，悶懷天又陰。何須恨、典了西湖，更笑君、宴罷瓊林。閑時數聲啼鳥，凄然似、上陽宮女心。記斷橋、急管危弦，歌聲遠，玉樹金樓沈。 看萬年枝上禽。徊徨落月，斷腸理絕弦琴。魂夢追尋。揮淚賦白頭吟。當年未知行樂，無日夜、望鄉音。何期至今。綠楊外、芳草庭院深。
初離蜀道心將碎，離恨綿綿，春日如年，馬上時時聞杜鵑。 三千宮女皆花貌，共斗嬋娟，髻學朝天，今日誰知是讖言。(下片疑似后人續作)
糞火堆頭潦倒身，且無花鳥鬧芳春。 口邊白醭心如鐵，甘作叢林不義人。
水闊無風似有風，蘆花搖落櫓聲中。 鷗無一點驚猜意，認作當時載雪時。
關河猶未息風塵，孤負春來綠草茵。 莫報淮南近消息，題詩且慰白頭人。
