上嚴廉訪十首 其二
大哉伊洛傳，正統接洙泗。
一源肇南來，九曲清日泚。
百年尚無有，千載那可俟。
崇臺勵風化，此是第一義。
大哉伊洛傳，正統接洙泗。
一源肇南來，九曲清日泚。
百年尚無有，千載那可俟。
崇臺勵風化，此是第一義。
偉大啊，伊洛之學的傳承，它承接了洙泗之學的正統。這一學術源流從北方來到南方，如同清澈的河流，水波日日清瑩。這樣的學術傳承百年間都少見，千年的發展又怎能等待。筑起高臺激勵社會風氣，這才是首要的大義。
伊洛傳：指北宋程顥、程頤兄弟在伊水、洛水一帶講學所形成的學派傳承。
正統：指學術的正宗統緒。
洙泗：孔子講學的地方，代指孔子的學說。
肇：開始。
泚：清澈的樣子。
崇臺：高大的臺，這里可理解為樹立榜樣等激勵風化的舉措。
具體創作時間和地點不詳。嚴廉訪可能是當時的一位官員。南宋時期理學興盛，伊洛之學等學術流派傳承發展，社會對道德風化較為關注。詩人或許是希望嚴廉訪能重視學術傳承，以之來改善社會風氣。
這首詩主旨是強調伊洛之學正統傳承及激勵社會風化的重要性。它體現了南宋時期理學對士人的影響，在文學上以簡潔古樸的語言表達深刻的思想。
謝公遺詠處，池水夾通津。古往人何在，年來草自春。 色宜波際綠，香愛雨中新。今日青青意，空悲行路人。
戰守京河不下鞍，臣圖恢復不圖官。 十年南渡客頭白，萬里北征戎瞻寒。 叛檜班師金詔急，留飛赤子淚嗥乾。 可憐身死莫須有，從此王墓未得寬。
老大成名仍足病，縱聽絲竹也無歡。 高情太守容閑坐，借與青山盡日看。
當年謝孝子，追述自玄孫。至行堪坊表，披圖見淚痕。
樹萱勤護惜，嘗藥幾寒溫。若得王祥配，烏衣古弟昆。
三賢廟里舊論文，壇坫塵封冷夕曛。留作君家乾凈土，他年香火與平分。
忍死須臾大節更，君家承旨尚偷生。流傳書畫人爭寶，試比君名孰重輕。
漢幟高張萬眾歡，傷心獨自淚汍瀾。可憐十載寒窗士，乞丐投河一例看。
湖山曲里家家好，鏡閣風情別一窩。 夜夜常留明月照，朝朝消受白云磨。 水痕不動秋客凈，花影斜垂春色拖。 但怪眉梢兼眼角，臨之不媚愧如何？
燕引鶯招柳夾途，章臺直接到西湖。 春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇。
當暑都忘畏赫曦，游觀邂逅得心期。 咸其自爾從天造，賁以人為特地奇。 風露乍涼秋于后，林巒散影月明時。 朱轓好事留佳客，大醉高巖許鎮隨。
軒昂頭角似真龍，偃仰毛錐有許功。 直等主人投筆去，定應騰踏入云中。
昨日來時萬里林，長江雪厚侵猶深。 蒼茫不見梅花意，重對晴天豁晚襟。
高山絕頂雪千堆，凜裂冰膚這幾回。 行到林間得殘火，借它燃燼暖寒杯。
南望鹽川五里途，煮來雙井水成珠。朝朝集上薪為桂，六十余家賣盡無？
七載邊關客，年年快此游。天高風掃暑，地僻徑通幽。
酌酒邀同伴，看花豁遠眸。歸來聊紀勝，明日是新秋。
