贄林路教
千載孤山處士星，只將閑逸了平生。
一聯好句香猶在，幾世聞孫聲最清。
泮水工夫施教雨，梅花標格待和羹。
不知野叟何緣分，邂逅城闉幸識荊。
千載孤山處士星，只將閑逸了平生。
一聯好句香猶在，幾世聞孫聲最清。
泮水工夫施教雨，梅花標格待和羹。
不知野叟何緣分，邂逅城闉幸識荊。
千年以來孤山處士林逋如星辰般閃耀，他只用閑適安逸度過一生。他留下的絕妙詩句至今仍散發著韻味，幾代后的賢孫聲名最為清譽。您在學宮致力于教育，如及時雨滋潤學子，有著梅花般高潔品格等待為國效力。不知我這山野老人有何緣分，能在城門偶然結識您。
處士星：指林逋，他隱居孤山，不仕，有處士之名。處士，舊時稱有德才而隱居不仕的人。
聞孫：賢孫。
泮水：古代學宮前的水池，借指學宮。
和羹：本指調味，后用以比喻大臣輔助君主綜理國政。
城闉（yīn）：城門。識荊：結識賢者。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可知，詩人結識了林路教，林路教可能是林逋的后人，在學宮任教，詩人為表達對其敬仰和贊美而創作此詩。
這首詩主旨是贊美林路教，突出其教育貢獻和高潔品格。它在文學上展現了較高的文化素養和語言技巧，以林逋為引，增添了詩歌的文化內涵。
玉鑒十分滿，清露一年秋。漂流蹤跡，誰念楚尾與吳頭。此夜刮明塵眼。望極好張詩膽。何處有高樓。浩蕩銀潢冷，縹緲白云浮。笑勞生，難坎止，亦乘流。闌干拍碎，清夜起舞不勝愁。萬里關河依舊。一寸功名烏有。清淚滴衣裘。老去心空在，歸夢繞蘋洲。
幾樹傍朝陽，猶承日月光。白頭宮監在，攀折薦高皇。上苑櫻桃盡，華林苜蓿長。春風空有意，先到獨龍岡。
江寒宿雨在，落葉滿村濕。留君系君艇，莫犯風潮急。試問欲歸城，誰家借蓑笠？
朱門先達笑彈冠，仗劍猶悲行路難。芳草有情皆礙馬，碧桃何處更停驂。巖邊樹色含風冷，竹里棋聲夜雨寒。白雪調高歌不得，恐令如意碎瑯玕。
仙蝶飄蘭燼，華光忽滿床。魂升方汗漫，眉送宛清揚。眾女深深妒，重簾燕燕亡。誰家郁金戶，舊筑剩雕梁。
綠陰垂地曉聞鶯，山雨溪嵐郭外情。正惱病懷無緒久，遠風吹作送春聲。
震澤遙連白鷺洲，白云千里映高游。它鄉不忍看鴻雁，奈爾哀音玉枕流。
列岫當空倚，三峰近席攢。碧滋苔蘚色，陰益石池寒。日費壺中藥，天遺象外觀。卻疑幽絕處，堪掛野人冠。
逃暑吾無地，將家子在涂。隨宜簡人事，莫久住行都。最肯加餐否，剛能卻酒無。功名殊未晚，愛惜萬金軀。名世非科目，傳家豈搢紳。紛紛一炊夢，鼎鼎百年身。看取無窮事，何如不朽人。侯翁雖齟齬，此話故情親。
衢州城子枕江干，粉堞參差照水寒。綠鬢彤幨乘五馬，逢人盡說是清官。
榮落皆如幻，何曾生寂寥。高香仍帶露，紅影不污潮。水閣人煙迥，山庭鳥語驕。春光當自娛，明日又花朝。
姬旦推誠相幼沖，流言交亂出居東。誰云王是中才主，一啟金縢即悟公。
風雨崇朝洗宿嵐，古壇高倚五峰南。坐看云氣秋生壁，臥聽泉聲夜繞庵。杖履正堪成雅集，弦歌猶恐落清談。殷勤好語來游客，莫遣飛塵上舊衫。
燭影搖紅拜圣君，兩朝臣子受深恩。眼看幾百年前事，身過五十六回春。門地雅看無改舊，桃符空換一番新。醉來感慨多時事，青草湖邊看白云。
錦瑟長閑玉柱，繡簾懶上瓊鉤。乍寒輕暖春正好，年時記省歡游。柳葉才勝約指，花枝解戀搔頭。是處韶華如夢，者回芳約都休。系情可奈游絲軟，倚闌多少閑愁。得似畫圖依舊，云山盡意當樓。蹙黛誰知深意，橫波自惜榮光。背人私系雙繡帶，花時懶去尋香。鎖夢遙憐巫峽，流愁欲付瀟湘。綿邈一春望眼，縈回九曲柔腸。碧云容易斜陽暮，遙山也倦眉妝。那更殘紅簌簌，桃花苦憶連昌。
