出剡北門道中
晴日烘冬掃宿陰，籃輿伊軋出山深。
田夫忍凍妝旗帳，學子忘勞走佩衿。
三載一余多少過，萬人相送獨何心。
新官便好觀風俗，莫道無人識古琴。
晴日烘冬掃宿陰，籃輿伊軋出山深。
田夫忍凍妝旗帳，學子忘勞走佩衿。
三載一余多少過，萬人相送獨何心。
新官便好觀風俗，莫道無人識古琴。
晴朗的太陽照耀著冬日，一掃往日的陰霾，我乘坐著嘎吱作響的竹轎從深山里出來。農夫們忍著寒冷，裝點著旗帳；學子們不顧勞累，佩帶著衿帶奔走。三年多來有多少過錯，眾人相送我心里別有一番滋味。新上任的官員正好去了解民間風俗，不要說沒人能識得高雅的志趣。
烘冬：冬日陽光照耀。
宿陰：長久的陰霾。
籃輿：竹轎。伊軋：象聲詞，形容竹轎行走時發出的聲音。
妝旗帳：裝點旗帳。
佩衿：衿是古代學子的服飾，佩衿指學子。
三載一余：三年多。
識古琴：比喻懂得高雅的志趣。
具體創作時間地點不詳，推測詩人可能是在任職期滿離任時所作。當時社會環境可能相對穩定，詩人在當地任職三年多，離任時有百姓和學子相送，由此引發詩人諸多感慨。
這首詩主旨在于反思過往、勸誡新官。其特點是將生活場景與個人情感緊密結合，語言質樸。在文學史上雖無顯著地位，但能反映當時的社會生活和官員心態。
漆燈明滅半無光，斷碣凋殘字幾行。黃土一抔封馬鬣，紫苔三寸銹魚腸。月中似聽英魂泣，地下難埋俠骨香。況與伯鸞丘壟近，煩君并為薦椒漿。
隴西家世到仍云，許國清忠蓋代聞。有道風流賢太守，無雙才氣舊將軍。整弦使者情和易，承附諸郎藝逸群。便好畫圖收拾取，要傳盛事滿湘濱。
籬寒菊未折，墻陰草易衰。棲禽深避雨，游魚暗分漪。幽居自多感，況此阻良期。雖非間川岳，同晨悵離思。
雪邊行李別詩朋，詩教龍門在廣陵。十里紅樓明月夜，莫將新句讓徐凝。
原上官道泥已深，原下卑濕人怎禁。四方極目盡明水，野菜可餐何處尋。绹涂匍匐寡筋力，賓客逢迎甚胸臆。安得大禹鑿九州，更使蒼生免昏匿。
淡妝疏影兩依依，點綴橫斜畫總宜。恰似孤山籬落畔，小溪如練月如眉。
鐵石芳條誰矯揉，從教曲折抱天姿。龍蛇影碎玲瓏月，交錯難分南北枝。
手執筇敲結佩刀，直趨危頂一峰豪。回頭朝市聲聲遠，接武煙霞步步高。天上召雷池水漲，人間禱雨穴風號。九千七百三十丈，翠壓江湖幾點濤。
沙暖青蒲出，山晴碧樹分。琴樽閒傍水，杖屨獨披云。曠野流春氣，高峰駐夕曛。芳時不可負，寄語孟參軍。
舊國荒涼成黍稷，故交危脆似琉璃。高人獨喜湯師在，手把新文數道碑。
尊前酒盡即他鄉，豈為分攜始斷腸。失路客身輕似葉，倚門親鬢白于霜。歸裝不望中人產，內顧先營百日糧。未必綈袍能解贈，臨行還囑寄衣裳。
玉帶人間少，吾家有此溝。天門從亥入，地戶向坤收。夜雨書燈亂，春云墨汁浮。行看好孫子，應讖步瀛洲。
直宿殿廬聞好雨，四郊沾足慰宸心。承恩既醉宮壺酒，逢喜還分御帑金。
山川與城郭，漠漠同一形。市人與鴉鵲，浩浩同一聲。此閣幾何高，何人之所營？側身送落日，引手攀飛星。當年王中令，斫木南山赪。寫真留閣下，鐵面眼有棱。身強八九尺，與閣兩崢嶸。古人雖暴恣，作事今世驚。登者尚呀喘，作者何以勝。曷不觀此閣，其人勇且英。
貪人好聚財，恰如梟愛子。子大而食母，財多還害己。散之即福生，聚之即禍起。無財亦無禍，鼓翼青云里。
