送同幕劉正父召試
合是冰壺寘露寒，果然筆札對金鑾。
雖云經世談何易，謾道憂時事轉難。
正氣必能回壞證，中流當與障狂瀾。
熟知議論平如砥，且把清規作樣看。
合是冰壺寘露寒，果然筆札對金鑾。
雖云經世談何易，謾道憂時事轉難。
正氣必能回壞證，中流當與障狂瀾。
熟知議論平如砥，且把清規作樣看。
你本就該如冰壺般高潔之人置身于朝廷，果然憑借才學在金鑾殿應對考試。雖說經世之談實現起來談何容易，空說擔憂時事，事情卻變得更難。正義之氣必定能挽回衰敗的局面，你應像屹立中流的砥柱阻擋狂瀾。大家都知道你的議論公平公正如磨刀石，且把你的清正規范當作榜樣來看。
冰壺：比喻人的品德高尚、純潔。
露寒：漢代宮殿名，這里代指朝廷。
筆札：指文章、書信等，這里指劉正父參加召試時寫的文章。
金鑾：金鑾殿，皇帝殿試的地方。
經世：治理世事。
謾道：空說。
壞證：指國家的衰敗局勢。
中流：河流中央，比喻在艱難環境中起支柱作用。
狂瀾：巨大而洶涌的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流。
平如砥：像磨刀石一樣平坦，比喻議論公平公正。
清規：清正的規范、準則。
具體創作時間和地點不詳。當時國家可能面臨著一些困難和挑戰，劉正父被召試，詩人借此表達對友人的期望以及對國家命運的關注。
這首詩主旨是送別友人劉正父參加召試，高度贊揚劉正父的品德和才能，期望他能在國家危難之際發揮作用。詩風剛健，體現了詩人的家國情懷，在送別詩中別具一格。
門大聯三虎，途窮曳九牛。一官投紱去，萬事蓋棺休。寂寂蘭亭月，寥寥蕙帳秋。羊曇他日淚，慟哭過西州。小隱疏三徑，浮榮寓一漚。歲陰駒隙過，文采豹皮留。不踏邯鄲道，聊追汗漫游。菟裘應好在，千載寄風流。
湘南估客發西津，東入姑蘇花正春。獨有相思數行字，欲從江海問情人。
唾手科名尚少年，無窮事業更居前。辛勤不寐思經意，卻笑邊韶好晝眠。
秀句傳新歲，應知筆夢花。昏初回斗柄，春已遍天涯。有客真徐孺，多書豈鄴家。朝來看草色，隱隱在根芽。
東村兒童夜秉燭，小除大除忙鹿鹿。牽衣繞膝索金錢，得錢歡喜無錢哭。朝來分隊趁市去，賣去癡呆買爆竹。滿袖攜來笑不休，相呼相喚還相逐。一聲霹靂送窮神，木客山魈走回祿。白發老僧雙耳聾，淵默雷聲契幽獨。出門笑問里中兒，若個旁觀若當局。
水曲林幽獨杖藜，郫筒香入亂花攜。輕肥不得尋春意，動要笙歌逐馬蹄。
趙可可，肚里文章可可。三場挨了兩場過，只有這番解火。恰如合眼跳黃河，知他是過也不過。試官道、王業艱難，好交你知我。
高花玉質照窮臈，破雪數枝春已多。一時傾倒東風意，桃李爭春奈晚何。
不知誰唱《白銅鞮》，楊柳村過即大堤。欸乃一聲風斷續，打魚人背夕陽西。
桃花深處迥無鄰，曾許漁郎再問津。溪雨亦知園主意，卻從花底拒游人。
山色空濛忘曉昏，石床高在五龍墩。等閒一枕希夷夢，莫遣鼾聲過隔村。
聞道荷衣賦遂初，草茅誰念卜誅鋤。金門一謝三升戀，環堵偏垂五柳疏。嶺合鸞棲云外嘯，春歸燕拂袖中書。青青蘭芷思公子，欲向沅溪駕鯉魚。
結伴西游去，靈山似竺乾。錫飛千嶂頂，燈現五峰前。辛苦頭陀行，平生佛國緣。若論心印在，還問海南禪。
潁橋臨潁谷，純孝憶封人。繞墓慈烏夕，緣祠蔓草春。遠游乖子職，明發愧天倫。菽水求無處，艱難萬里身。
葉下風猶逐，山高鳥不喧。欲瞻南戒盡，忽幻萬靈尊。古道思來去，新知悟怨恩。少年深諱事，今竟與君言。
