送新饒州陳教授
學深行粹鄉評美，三舍成名號勝流。
定價盍歸群玉府，橫經暫訪百花洲。
湖山稱侍親行樂，歲月追思仆舊游。
臺府諸賢皆具眼，相知應不待相求。
學深行粹鄉評美，三舍成名號勝流。
定價盍歸群玉府，橫經暫訪百花洲。
湖山稱侍親行樂，歲月追思仆舊游。
臺府諸賢皆具眼，相知應不待相求。
學問深厚品行純粹，在鄉里評價很好，在三舍法中成名，被稱為杰出人物。你這樣的人才本應歸入群玉府（指朝廷藏書處，喻有才華者聚集之地），如今暫且到百花洲來講學。這里湖光山色適合侍奉雙親游玩享樂，這歲月讓我追憶起自己過去的游歷。臺府的各位賢達都有識人之明，他們了解你應該不用你去主動尋求。
學深行粹：學問深厚，品行純粹。
三舍成名：三舍法是宋代太學的教學與考試制度，在三舍中取得優異成績而聞名。
勝流：杰出的人物。
定價：評定價值，這里指評定人才的價值。
群玉府：傳說中仙人藏書處，后指朝廷藏書處，也喻有才華者聚集之地。
橫經：橫陳經籍，指講學。
百花洲：地名。
具眼：有見識，有眼力。
具體創作時間和地點不詳。推測是友人被任命為饒州教授，詩人為其送行而作。當時可能社會重視文化教育，友人憑借才學獲得任職機會，詩人有感而發寫下此詩。
這首詩主旨是送別友人去饒州任職，突出了友人的才學品行，表達了對友人的贊美與祝福。在文學史上雖無顯著地位，但體現了當時文人之間的交往情誼和對人才的重視。
雪晴天地一冰壺，竟往西湖探老逋，騎驢踏雪溪橋路。笑王維作畫圖，揀梅花多處提壺。對酒看花笑，無錢當劍沽，醉倒在西湖！
燈花占信又無功，鵲報佳音耳過風。繡衾溫暖和誰共？隔云山千萬重，因此上慘綠愁紅。不付能博得個團圓夢，覺來時又撲個空。杜鵑聲啼過墻東。
杏花村里舊生涯，瘦竹疏梅處士家。深耕淺種收成罷。酒新篘，魚旋打，有雞豚竹筍藤花。客到家常飯，僧來谷雨茶，閑時節自煉丹砂。
一折青山一扇屏，一灣碧水一條琴。 無聲詩與有聲畫，須在桐廬江上尋。
一昨丹陽王氣銷，盡將豪侈謝塵囂。 衣冠不復宗唐代，父老猶能道晉朝。 萬歲樓邊誰唱月，千秋橋上自吹簫。 青山不與興亡事，只共垂楊伴海潮。
水中仙子并紅腮，一點芳心兩處開。 想是鴛鴦頭白死，雙魂化作好花來。
北顧橫江盡，東南第一州。 六朝都在望，回首倦登樓。
涼生宮殿不因秋。霽色澄千里， 潮聲帶兩州。天長地久大悠悠， 爾既無心我亦休。海門礙日山雙聳， 江北迎人樹幾行。
八月金陵天氣涼，勞勞亭畔雨花香。 誰家別淚沾紅粉，幾處秋風起白楊。 沽酒城邊頻系馬，聞歌道上總思鄉。 古今無恙東流水，多少行人為斷腸。
滄池漭沆鑿昭明，前代風煙九曲平。 錦纜不收菱葉爛，紅亭半嚙浪痕生。 沙環鳧渚邀垂釣，花積魚床隱濯纓。 客醉何勞歌《桂樹》，就中山水自忘情。
相對兩衰翁。身似枯蓬。分飛吹聚謝天風。零落交游無一個，五十年中。生客語藏鋒。不答陽聾。心期難話與兒童。其結庵招猿鶴侶，煙鎖云封。
七十二年翁。曾客吳中。清游占斷水晶宮。幾度藕花歸棹晚，月煙鐘。追記已陳蹤。回首空濛。憑高荒草夕陽同。欲同謝公歌舞地，落葉鳴蛩。
寸陰堪惜。趁身強健去，結茅蒼壁。錯料事，臨老方知，國師與高僧，二途俱失。識字吟詩，敵不得、死生何益。看寒山著語，李杜也輸，莫道元白，千年過如瞬息。共飛鴻縹緲，沈沒空碧。問懶瓚、因甚遭逢，芋魁亦聯翩，著名金石。遺臭流芳，老子勿、許多心力。旋消磨、數百甕齏，掩關入寂。
虎戰龍爭二十秋，江波日夜自東流。 道傍無語王孫泣，天際含顰帝子愁。 苜蓿風煙空壁壘，蒹葭霜露滿汀洲。 古來惟有西山月，永夜依依照白頭。
滿城煙水月微茫，人倚蘭舟唱。常記相逢若耶上，隔三湘，碧云望斷空惆悵。美人笑道：蓮花相似，情短藕絲長。 采蓮人和采蓮歌，柳外輕舟過。不管鴛鴦夢驚破，夜如何？有人獨上江樓臥。傷心莫唱，南朝舊曲，司馬淚痕多。
