送赴省諸友 鄭耕道
束發詞林久著名，及茲書劍始西行。
里人預讖龍頭喜，相者兼言豸骨清。
筆老定非場屋作，聲和必為國家鳴。
漢廷儒術多通顯，不說公孫說董生。
束發詞林久著名，及茲書劍始西行。
里人預讖龍頭喜，相者兼言豸骨清。
筆老定非場屋作，聲和必為國家鳴。
漢廷儒術多通顯，不說公孫說董生。
你少年時就在文壇久負盛名，如今帶著書和劍才開始西去赴考。鄉親們早已預言你會高中狀元而歡喜，相面的人還說你有清貴的風骨。你的文筆老到，定然不是考場中一般的文章，文章聲韻和諧，必定能為國家發聲。漢朝朝廷里精通儒術的人大多仕途顯達，不說公孫弘也會說董仲舒。
束發：指代少年。古代男孩成童時束發為髻。
書劍：書和劍，文人隨身攜帶之物，借指文人生涯。
龍頭：指狀元。
豸骨：相術用語，指人有清貴的風骨。
場屋：科舉考試的地方。
公孫：指公孫弘，西漢大臣，以精通儒術而顯達。
董生：指董仲舒，西漢思想家、政治家，儒客大家。
具體創作時間和地點難以確切考證。在古代，科舉是文人進入仕途、實現抱負的重要途徑。鄭耕道的友人要去參加省試，詩人寫此詩為友人送行，表達對友人的期許和鼓勵。
這首詩主旨是送友人赴考并表達祝愿。其突出特點是用典恰當，借古喻今激勵友人。在文學史上雖無重大影響，但體現了當時文人之間的情誼和對科舉的重視。
凈掃黃金階，飛霜皓如雪。下簾彈箜篌，不忍見秋月。
日晚梧桐落，微寒入禁垣。月懸三雀觀，霜度萬秋門。 艷舞矜新寵，愁容泣舊恩。不堪深殿里，簾外欲黃昏。 禁苑春風起，流鶯繞合歡。玉窗通日氣，珠箔卷輕寒。 楊葉垂金砌，梨花入井闌。君王好長袖，新作舞衣寬。
四楹倚巖壁，一徑臨煙塢。 詵詵講習罷，濟濟生徒口。 振衣嘉樹陰，浴德青江滸。 舞詠自忘歸，何須在鄒魯。
茲亭最高峙，勢與群峰仵。 層軒一以臨，萬物皆下顧。 賡歌音久絕，締構意何古。 猿鳥豈有知，騰翔如率舞。
翼翼素王宮，夸倚高峰右。 煙云覆幽邃，樹石叢寄秀。 丹青古冕服，赭堊新締構。 率土被儒風，九夷信何陋。
奇峰枕高岸，回合藏云煙。 直上數百仞，倒影浮清漣。 民傳舜南狩，向此鳴朱弦。 至今萬籟寂，雅韻猶泠然。
崟崟才數仞，邐迤極幽致。 藤蘿與苔蘚，蔓延相□□。 青天煉可補，滄海鞭難至。 造物者何為，并此儕魑魅。
口云忽上征，檐廡如翚翅。 橫經就一隅，負笈來千里。 止同矍相圃，口類公口市。 靜聽弦誦聲，杳在層巒里。
七十人稀，嘗記得、少陵舊語。誰知道、五園庵主，壽今如許。書底青瞳如月樣，鏡中黑鬢無雙處。與人間、世味不相投，神仙侶。 文漢史，詩唐句。字晉帖，碑周鼓。這千年勛業，一年一部。曄曄紫芝商隱皓，猗猗綠竹淇瞻武。問先生、何處更高歌，憑椿樹。
朔野煙塵起，天軍又舉戈。陰風向晚急，殺氣入秋多。 樹盡禽棲草，冰堅路在河。汾陽無繼者，羌虜肯先和。
馬省曾行處，連嘶渡晚河。忽驚鄉樹出，漸識路人多。 細徑穿禾黍，頹垣壓薜蘿。乍歸猶似客，鄰叟亦相過。
千里傷春，江南三月，故人何處汀州。滿簪華發，花鳥莫深愁。烽火年年未了，清宵夢，定繞林丘。君知否，人間得喪，一笑付文楸。幽州。山偃蹇，孤云何事，飛去還留。問來今往古，誰不悠悠。怪底眉間好色，燈花報、消息刀頭?？纯词?，珠簾暮卷，天際識歸舟。
柳引青煙，花傾紅雨，老來怕見清明。欲行還住，天氣弄陰晴。是處吹簫巷陌，衫襟漬、春酒如餳。溪橋畔，涓涓流水，雞犬靜柴荊。高城。天共遠，山遮望斷，草喚愁生。等五湖煙景，今有誰爭。凄斷湘靈鼓瑟，寫不盡、楚客多情。空惆悵，春閨夢短，斜月曉聞鶯。
井梧飛葉送秋聲，籬菊緘香待晚晴。 斗柄橫斜河欲沒，數山青處亂鴉鳴。
人生天地間，離別安能無。 莫作兒女態，相期烈丈夫。
