挽孫謙伯 其一
文妙生花筆，名成映雪書。
處家貧似富，應物密如疎。
薦墨交黃綬，榮光照板輿。
出門車折軸，天理竟何如。
文妙生花筆，名成映雪書。
處家貧似富，應物密如疎。
薦墨交黃綬，榮光照板輿。
出門車折軸，天理竟何如。
文章精妙如妙筆生花，憑借刻苦映雪讀書而成名。居家生活雖貧困卻有富足之感，待人接物看似細密卻又有疏朗之態。舉薦的文書與官員的黃綬相交，榮耀的光彩映照在迎親的板輿上。出門車子卻折了軸，天理究竟是怎樣的啊。
生花筆：傳說李白少年時夢見筆頭生花，從此才華橫溢，名聞天下。后以“生花筆”比喻杰出的寫作才能。
映雪書：指晉代孫康映雪夜讀的故事，形容刻苦讀書。
黃綬：黃色印綬，漢時低級官吏所佩，后泛指官吏。
板輿：古代一種用人抬的代步工具，多為老人乘坐，這里可能指迎親等喜事用車。
具體創作時間和地點難以確切知曉。推測是在孫謙伯遭遇意外變故離世后所作。當時社會可能有一定的人才舉薦機制，孫謙伯憑借才華獲得舉薦，本有美好前程，卻突然遭遇不幸，詩人因此感慨命運無常。
這首詩主旨是悼念孫謙伯，突出其才華品德，惋惜其命運。特點是先揚后抑，以命運的巨大落差增強情感沖擊力。在文學史上雖無廣泛影響，但體現了當時人們對命運的思考和對逝者的悼念之情。
都門邇猶遠，渺渺在迷離。鳥盡煙馀墨，林韜蜃有噫。又逢飄黃葉，誰為掃丹墀。雺氣愁千疊，日光借幾枝。霜侵瘤干冷，節變蠢蟲移。臨牖觀云物，祲祥安可知。
朔風吹雪曉漫漫，共住京華幾歲寒。鄉國夢成君別我，相思好把畫圖看。
郎去不知還，風帆疾如馬。愿似鴛鴦鷗，隨潮時上下。
萬生紛不同，宿昔有定業。哀哉彼遷民，苦事乃稠疊。累累庭際炊，采采澗底葉。問渠胡為來，悲淚不盈睫。連年避胡亂，生理安可說。今年更倉皇，芻藁亦焚劫。扶持過江南，十口四五活。斗米六百錢，兼旬又風雪。前時詔書下，振廩要周浹。圣主甚哀矜，我曹空感咽。愿今兵革罷，復得理歸楫。傳聞菰蒲中，相殺血新喋。本是耕田農，饑寒實驅脅。須公語縣吏，早與支米帖。
老可醉吸瀟湘色，吐出千枝萬枝碧。彭城才守詫墨派，一掃枯篁一千尺。孟端自是瑯玕裔，幅幅生綃露生氣。漓漇殘沈若有神，或秾或淡皆天真。后來太常非其倫，自言遠步湖州塵，但恨無過梅道人。聲華積漸背時口，遺跡飄零落余手。高閣如聆鸞鳳鳴，華堂瞥睹云煙走。君不見黔寧假王金如山，乞君片紙君仍慳。野人手植三萬個，落日清流相對閒。
長沙自昔號繁雄，兵火連年一掃空。猶有江湖資險固，恨無方略暢威風。旁通川陜關河遠，下視荊襄指掌中。圣主中興當自此，無因借箸感堯聰。昔年假道過長沙，煙雨濛濛十萬家。棟宇只今皆瓦礫，生靈多少委泥沙。寸心報國渾忘老，四路宣風靜不嘩。秪愿吾皇假年月，直從襄漢定中華。
自脫荷衣別五湖，秋風幾度惜莼鱸。玉堂酒醒青綾薄，空憶林塘舊釣徒。
籬邊野外多眾芳，中有松柏參天長。落花游絲白日靜，玉杯錦席高云涼。舟輯渺然自此去，人生會合不可常。臥龍躍馬俱黃土，金谷銅駝非故鄉。
依然百雉險巃嵷，一夜酸風射野叢。鉅鹿孤營沙磧外，滹沱古渡夕陽中。健兒奔駾飏驍馬，諸將逍遙掛角弓。重憶昔年村社酒，麥秋無恙雨濛濛。
丹帢玄襟雪色衫，羽人冠墜不須簪。夜來白露聞清警，卻使憂懷百不堪。
楚橘秋高千樹黃，赤湖城畔晚煙長。風塵滿地麒麟老，血汗無因污錦韁。
天上風云此際多，山中日月竟如何。爭傳鳴鳳巢阿閣，又見飛鴻出罻羅。宣室鬼神思賈誼，中原將帥用廉頗。難教遲暮從招隱，擬把生涯學醉歌。
不辭鄭玄負笈，欲從匡鼎解頤。今日阿蒙吳下，他年夫子關西。
大士靈通，多在忍土。以無緣慈，哀五濁苦。感應道交，如子得母。水中月影，非去非到。空谷響聲，前后之步。我以心眼，觀大士處。幾喪目前，而啞然住。能非所觀，所非能覷。絕待而歔，有語無語。以示禪者，如箭鋒拄。俯仰折旋，無容顧佇。信口而呼，縱目所注。神光儼然，不可思慮。大悲觀音，為物作矩。共此未來，皈命頂禮。
散誕垂紅帔，斜柯插玉簪。可憐無有比，恣許直千金。
