至衡陽謁陳提舉國錄君舉 其一
邇年前輩又凄涼，吾教他無敢主張。
飲食起居歸道德，笑嬉怒罵出文章。
南軒間氣初歸岳，北客道風半落湘。
收拾發揮天所屬，公余不可以它妨。
邇年前輩又凄涼，吾教他無敢主張。
飲食起居歸道德，笑嬉怒罵出文章。
南軒間氣初歸岳，北客道風半落湘。
收拾發揮天所屬，公余不可以它妨。
近年來前輩們的境遇又變得凄涼，我們的學說無人敢大力主張。日常的飲食起居都遵循道德準則，嬉笑怒罵皆能化作精彩文章。南軒先生的非凡氣質最初歸于衡山，北方學者的道學風氣半數流傳到了湖南。整理和發揚這些是上天賦予的使命，公務之余不應被其他事妨礙。
邇年：近年。
吾教：指自己所尊崇的學說。
南軒：指南軒先生張栻，南宋初期學者。間氣：舊謂英雄偉人上應星象，稟天地特殊之氣，間世而出，稱為間氣。
北客：指北方的學者。
具體創作時間和詳細背景較難確切考證。從詩的內容推測，當時可能學術傳承面臨困境，前輩學者境遇不佳，詩人希望能有人站出來整理和發揚相關學說，陳提舉可能是詩人認為有能力承擔此使命的人。
這首詩主旨在于呼吁重視學術傳承和發揚，突出特點是情感真摯、觀點明確。它反映了當時學術環境的狀況，在學術文化傳承方面有一定的體現價值。
一點照今古，胸中殊了然。不妨為漫吏，可但號臞仙。丹荔盟猶在，凝香句未傳。秋風稍涼冷，速辦下灘船。
業從師授巧無師，孟子何曾負子思。華月不從修處缺，景星還自望中垂。偽從所惡生成黨，判自持方不中規。欲扣兩端今已矣，忘言獨與故吾期。
摛云搖碧露繁星。
公馀散屐綠苔鋪，一片閒情被鳥呼。虛度星霜那可問，老來鄉國不堪殊。憑誰天際霓裳調，醒我塵緣旅夢孤。素性自分惟用拙，虛舟免得世人虞。
兩指爪開權撮起，一志頭上為吹開。這回不在身邊立，休說清風偏九垓。
天上人間曲半醺，纏頭百萬邇遐聞。諸公袞袞花名簿，已在燕姬死后焚。
淡中滋味少人知，帶雪鋤來寄所思。為語鄴侯須領取，懶殘斫額已多時。
宵來贏得涼如水，青瑣朱樓。玉膩香柔。月影偎人故故留。詩成綠蟻傾須滿，漏箭銀虬。疏幌螢流。倚笛誰家各自愁。
雪漬冰濡土脈肥，趁時舉趾莫教違。荷蓑早合沖煙去，負耒遲須帶月歸。
道病猶疑謔，那知畢竟非。命輕殉粉黛，形老憊甘肥。事業憑唇立，家園信手揮。分身沖酒陣，一笑解愁圍。黑白人人是，恩仇面面輝。牢籠心入竅，輕巧語當機。望節朝團社，聞歌夜款扉。乍來乾鵲喜，忽去飽鷹飛。六月綾紋褲，三冬葛縷衣。預愁酤少值，不畏室啼饑。面古堪描畫，耳頑耐刺譏。甑中無糝粒，袖里有珠璣。世法猿愁檻，歡場馬脫鞿。醉猶喧夜月，死不待朝曦。破屋遮遺薦，寒蒿倚素幃。一城俄冷落，四眾半歔欷。在在盤飧減，門門笑語稀。襟懷詩客盡，氣運酒家微。貌熟人頻夢，名輕鬼不威。鴛亡魂宛孌，蝶死蛻芳菲。貓勝西鄰叟，黃金帶不歸。
西笑經年多悵惘，故人幽緒難言。只余明月共嬋娟。夢猶矜綠鬢，人已近中年。貧病生涯安漸慣，低徊情性依然。此生應悔落晴天。逢場添眷戀，無恨不纏綿。
獅子床頭旦過鞋，多羅樹下覺花開。西風有腳垂垂發，東度無媒得得來。挹露秪宜香界見，行云休入畫堂猜。石湖舊譜難收盡，箬社新詩取次裁。
夢覺春闈俱轉蓬，仙凡今隔玉霄東。聊攀鐵鎖問何似，豈敢避堂邀蓋公。生來于君一歲長，決去愧我三年遲。今世誰不落第二，著鞭尚續堂中詩。雪溪興盡船當回，卻擬登陸游天臺。經行見一堂前路，轉入湖山尋誤來。
丱髻殷憂遽海涯，松吳來夢幾江花。那知此道千年拜，我祖青天是起家。
朝來白發梳千下，一卷道書眠亦把。誰是人間無累人，君乃閑中最閑者。芒鞋短袷坐新秋，不冠不襪輕王侯。城中館舍非不美，歸心思濯淩溪流。淩溪流水清如酒，子善為箕孫酌斗。門前一步是風波，身后千秋我何有。
