歸有日喜作
夜燈晨飯棘圍重，檻束飛猱鶴在籠。
敢效騷人悲迫阨，祇防舉子誚冬烘。
摶風(fēng)定有莊鵬化，得雋從知冀馬空。
明日還家壓新酒，菊登金蕊拒霜紅。
夜燈晨飯棘圍重，檻束飛猱鶴在籠。
敢效騷人悲迫阨，祇防舉子誚冬烘。
摶風(fēng)定有莊鵬化，得雋從知冀馬空。
明日還家壓新酒，菊登金蕊拒霜紅。
夜晚挑燈苦讀，清晨吃飯，被困在考場(chǎng)重重規(guī)矩里，像被束縛的猿猴、籠中的仙鶴。不敢效仿詩(shī)人悲嘆窘迫，只擔(dān)心被學(xué)子嘲笑迂腐。我定能如莊子筆下的大鵬乘風(fēng)而起，考中后便知此地人才都被我比下去。明天回家就能釀新酒，那時(shí)菊花金黃，木芙蓉正紅。
棘圍：科舉考場(chǎng)，因考場(chǎng)周圍插棘以防舞弊，故稱。
飛猱：敏捷的猿猴。
騷人：詩(shī)人。
迫阨：窘迫困境。
舉子：參加科舉考試的人。
冬烘：指迂腐淺陋的文人。
莊鵬化：出自《莊子·逍遙游》中大鵬的典故，比喻人有遠(yuǎn)大志向并能實(shí)現(xiàn)。
得雋：考中。
冀馬空：指良馬被選盡，比喻人才被選拔一空。
拒霜：木芙蓉的別稱。
此詩(shī)應(yīng)創(chuàng)作于詩(shī)人參加科舉考試期間。科舉考試是古代文人改變命運(yùn)的重要途徑，競(jìng)爭(zhēng)激烈，考生壓力巨大。歸有光多次參加科舉，此詩(shī)可能是他某次考試結(jié)束后，對(duì)考中充滿信心，期待回家的心情下創(chuàng)作的。
這首詩(shī)主旨是表達(dá)詩(shī)人在科舉考試中的心態(tài)和對(duì)未來的期望。其特點(diǎn)是情感積極向上，運(yùn)用典故增強(qiáng)表現(xiàn)力。在文學(xué)史上雖不算有重大影響，但反映了當(dāng)時(shí)文人參加科舉的普遍心理和生活狀態(tài)。
閑門綠樹老，華池芳草生。 偶隨蝴蝶起，獨(dú)自下階行。 何處垂楊院，春風(fēng)驕馬鳴。
小闌干，深院宇。依舊當(dāng)時(shí)別處。朱戶鎖，玉樓空。一簾霜日紅。弄珠江，何處是，望斷碧云無際。凝淚眼，出重城。隔溪羌笛聲。
煙雨苕溪憶舊游，畫圖遺墨見風(fēng)流。 不知黃鶴飛歸后，又是山中幾度秋？
并湖游冶路。垂冶萬柳，麹塵籠霧。草色將春，離思暗傷南浦。舊日愔愔坊陌，尚想得、畫樓窗戶。成遠(yuǎn)阻。鳳箋空寄，燕梁何許。 凄涼瘦損文園，記翠筦聯(lián)吟，玉壺通語(yǔ)。事逐征鴻，幾度悲歡休數(shù)。鶯醉亂花深里，悄難替、愁人分訴。空院宇。東風(fēng)晚來吹雨。
水落寒沙晚照收，沙邊誰復(fù)艤孤舟。 鮑昭自作蕪城賦，難寫江南不盡愁。
隨處禪房有水聲，我來石上坐忘形。 臨行更酌潭中淥，要洗多生業(yè)障清。
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡(jiǎn)束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者孰視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也； 速進(jìn)，則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼，未即起。理書就束，而前門已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！
獨(dú)立空庭日沒西，歸鴉風(fēng)急翼難齊。 故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲。
萬點(diǎn)寒鴉過盡西，一輪斜月向人低。 欲追殘夢(mèng)驚回處，黃菊樽前剝蟹臍。
冠冕神箕裔，河山外服臣。孤危明正朔，大義恥和親。
烏白潛幽楚，狐疑暗納秦。會(huì)聞采藥使，東海見揚(yáng)塵。
萬里歐洲估，飆輪夜踏潮。電燈欺素月，寶氣亙丹霄。
風(fēng)雨黑洋惡，魚龍白日驕。夷歌中夜起，聽作太平謠。
笑英雄、無計(jì)撥閑愁，安得謂雄哉。盡猢猻戲弄，山魈伎倆，觸目傷懷。只為聰明些子，瞞不過靈臺(tái)。故把眉峰上，疊起愁堆。 不恨人情崄巇，恨天公生我，不作癡呆。謹(jǐn)陳蔬獻(xiàn)酒，稽首向天街。愿從今、不聞不見，與海鷗、相狎莫相猜。人生事，清風(fēng)一枕，濁酒千杯。
貢舉昔同歲，艱難今論交。客愁孤館冷，樵語(yǔ)萬山高。
地險(xiǎn)心仍健，崖懸夢(mèng)轉(zhuǎn)勞。相攜一片石，送子發(fā)東皋。
瑤瑟泛清怨，金貂老侍臣。晨星看歷落，歧路況荊榛。
已是鑠金毀，終然片石珍。誰言好京洛，莽莽盡緇塵。
寂寂會(huì)同館，綿綿公使廬。乘潮秋泛海，借地日論租。
夏五職方缺，朝三法令殊。分明寬大意，非是偪神都。
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