也稱專門教育”。培養(yǎng)各級各類專業(yè)人才的教育。中國實施專門教育的機構(gòu)為高等學校、中等專業(yè)學校、職業(yè)學校、技工學校以及進修班、培訓班等。專業(yè)教育一般在普通教育的基礎(chǔ)上進行。
1.象聲詞。常形容金屬撞擊聲﹑樂器演奏聲﹑流水聲等。
1.同"錚摐"。
1.見"錚明瓦亮"。
1.象聲詞。形容聲音洪亮。
1.象聲詞。形容聲音洪亮。
1.比喻出類拔萃。
1.閃光耀眼﹐非常明亮。
1.錚亮。
1.擦磨。
1.象聲詞。玉石等撞擊聲。
1.同"錚摐"。
1.象聲詞。常形容金﹑玉等物的撞擊聲。
2.比喻堅貞﹑剛強。
3.比喻聲名顯赫﹐才華出眾。
4.比喻言詞剛勁有力。
1.《后漢書．劉盆子傳》﹕"卿所謂鐵中錚錚﹐傭中佼佼者也。"后以"錚錚佼佼"形容出類拔萃﹐不同一般。
1.比喻人的剛正不阿﹐堅強不屈的骨氣。
1.指剛正不阿﹑堅強不屈的人。
1.彈箏的藝妓。唐李遠有《贈箏妓伍卿》詩"輕輕沒后更無箏﹐玉腕紅紗到伍卿。座客滿筵都不語﹐一行哀雁十三聲。"
1.彈箏的人。
1.秦箏與阮咸。古代的兩種撥弦樂器。
1.箏柱。因箏柱斜列如雁行﹐故稱。
1.詞集的別稱。
1.箏上的弦柱。每弦一柱﹐可移動以調(diào)定聲音。
1.謂與母輩或晩輩親屬淫亂。
1.進獻。
1.食品名。即饅頭。
1.不能耕種的淤田。
1.謂蠶種在卵布中已發(fā)蒸成病。
1.本指秋冬二祭◇泛指祭祀。
在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。在任何溫度下都能發(fā)生。液體溫度越高、表面積越大、液面上方該物質(zhì)的蒸氣密度越小，則蒸發(fā)越快。液體蒸發(fā)時要吸收熱量。
將溶液濃縮或蒸干溶液中的溶劑而得溶質(zhì)所使用的器皿。用耐火瓷土、石英、玻璃或銅等材料制成。廣泛應用于化學實驗室或化學工業(yè)中。
1.舊時用酒醋蒸熏骨骼以定死因的驗尸方法。
1.即裹蒸。一種用竹籜裹著糯米﹑糖等物蒸成的食品。
1.冬祭。
1.見"蒸藜"。
1.百姓，黎民。
1.煮野菜。
2.古傳孔子弟子曾參因其妻蒸藜不熟而出之。見《孔子家語．七十二弟子解》及漢班固《白虎通．諫諍》◇人用以指代婦人的過失或作出妻的典故時多誤"藜"為"梨"。
一種分離液體混合物的方法。把混合液加熱至沸，利用其各種組分沸點的不同，達到部分乃至全部分離的目的。有簡單蒸餾、精餾、蒸汽蒸餾等。廣泛應用于化工、食品、冶金等工業(yè)。
用蒸餾法制得的水。在加熱條件下使水先變成蒸汽，再冷凝成液體。利用蒸餾法，一般可除去水中所含的鹽類和有機物。經(jīng)兩次蒸餾的水稱重蒸餾水”，其純度更大。
1.用竹篾﹑木片等制成的蒸食物用的器具。
1.悶熱。
1.眾民;百姓。
1.上升的氣體。
2.液體或固體(如水﹑汞﹑苯﹑碘)因蒸發(fā)﹑沸騰或升華而變成的氣體。
以蒸汽機產(chǎn)生動力，通過搖桿和連桿裝置驅(qū)動車輪的熱力機車。由鍋爐、汽機、車架、走行部、制動裝置和煤水車等組成。結(jié)構(gòu)較簡單，維修容易，但熱效率較低。
1.百姓。
1.塵土。
1.民眾;百姓。
1.悶熱而潮濕。
2.濕熱。中醫(yī)學上所指的一種病理現(xiàn)象。
1.比喻事情不可能成功。語出《楞嚴經(jīng)》卷六"是故阿難若不斷淫，修禪定者，如蒸沙石，欲其成飯，經(jīng)百千劫，祗名熱沙∥以故?此非飯，本沙石成故。"
1.熱而潮濕。
1.饅頭﹑包子等蒸熟了吃的面食的總稱。
2.蒸熟了吃。
1.形容盛暑天氣悶熱。
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